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月度绩效考核表
被考核人姓名: 蔡昌贤/腾开华/黄建国 工号: 00 部门: 工程部 职位:样品组
考核期限:自 2009 年 07 月 01 日至 2009 年 07 月 31 日 考核日期: 2009-8-05
考核项目
考核内容/指标
评价标准
目标值
考核值
权重
自评得分
初核得分
复核得分
工作业绩
样品交期达成率
实际值≥98%,得30分
实际值每降低1%,扣2分
实际值<83%,得分为0分
≥98%
30%
样品品质合格率
实际值≥100%,得30分
实际值每降低1%,扣2分
实际值<85%,得分为0分
≥100%
30%
样品制作记录完整性
实际值100%,得15分
实际值每降低1%,扣1分
实际值<85%,得分为0分
100%
15%
安全事故件数
实际值0件,得10分
每发生1次扣2分
100%
10%
模治具损坏件数
实际值10分;
每发超出一件扣2分;扣完为止
100%
10%
客户服务投诉件数
实际值5分;
每发超出一件扣1分;扣完为止
100%
5%
合计得分(总分为100分)
100%
工作业绩(KPI指标)考核得分=合计得分ⅹ60%
60%
考核项目
考核内容/指标
评价标准
目标值
考核值
权重
自评得分
初核得分
复核得分
工作能力
专业知识能力
专业知识持续超越现有水平,且能加强学习培训,得 25 分
能不断提高自身专业知识,但学习进步不足,得 20分
专业基础知识不足,不主动学习与培训,停止不前,得 15 分
30分
30%
专业技能能力
精通专业知识与理论,实际操作熟练,持续提高工作效率,得 25 分
了解专业知识与理论,实际操作不够熟练,工作效率有待提高,得 20分
欠缺专业知识与技能,实际操作需他人指导,得 15 分
30分
30%
沟通协调能力
谈吐亲切,能清晰理解他人意见和表达自我,达成有效沟通,得 40 分
有一定沟通能力,能清晰理角他人意见,但表达能力欠缺,得 30 分
难于准确领会他人意见,讲话缺乏技巧,难于被他人接受,得 20 分
40分
40%
合计得分(总分为100分)
100%
工作能力考核得分=合计得分ⅹ10%
10%
工作态度
工作积极性
工作积极,克服工作中的短处,努力提高自身素质,得 25 分
对工作欣然接受,不挑不选,得 20分
对工作找理由,不能按质按量完成,得 15 分
25分
25%
工作责任性
对工作具有强烈责任心,且积极付之行动,得 25 分
2、 有一定责任心,敢干对工作负责,知错就改,得 20分
3、 多数情况缺乏责任感,责任心不强,得 15 分
25分
25%
工作细致性
能在工作中不断总结经验,且持续得于改进,得 25 分
在工作中细心,不断提高工作质量,得 20 分
工作中细心度不够,常有类似错误重复出现,得 15分
25分
25%
工作团队性
理解团体目标,乐意为团体目标的实现做贡献,得 25 分
关注团体目标,注意与同事协调沟通,互相帮助,得 20 分
我行我素,只顾自身进度,很少与其他成员合
作,得 15分
25分
25%
合计得分(总分为100分)
100%
工作态度考核得分=合计得分ⅹ10%
10%
个人行为
个人行为考核得分(根据“个人行为鉴定绩效考核表”)
20%
绩效考核综合得分=KPI指标(60%)+工作能力(10%)+工作态度(10%)+个人行为(20%)
100%
注:工作业绩根据部门职责制订KPI指标,按经批准目标值及记分方式考核。 表号:HR-JX001
流程:行政课每月按时组织考核→被考核人自评→直接管理干部初核→主管复核→分管经理核准
被考核人员签名: 核准: 复核: 初核:
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