[试卷]八年级物理上册第三章检测卷.docxVIP

第三章检测卷 时间：45 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、填空题(每空 2 分，共 32 分) 1．考试钟声敲响后，同学们开始答题。钟声是由钟 产生的，钟声 通过 传到同学们的耳朵。 2．如图是工人师傅用螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象 说明 可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是 利用声音可以传递 。 第 2 题图 第 5 题图 3．超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活，有时甚至会把居民家的窗户 玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的 ，同时说明声波可以传 递 。 4．噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已 成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是从 减弱噪声。在考试过程中， 假如考场旁边有歌厅正在传出摇滚乐队演奏的声音，这 (选填“属于” 或“不属于”)噪声。 5．学习了声现象后，某同学将喝饮料的吸管剪成不同长度，并用胶带将吸 管底部密封，然后排在一起，如图所示。对着管口吹气时，就会产生声音。管的 长短不同，发出声音的 就不同，这样就做成了一个吸管乐器。用不同的力度吹气，会使产生的 声音 不同。(均选填“音调”“响度”或“音色”) 第 1 页 共 7 页 6．将下列有关声音的语句中表示的物理意义填在横线上： (1)“你的声音真好听”说明声音的 (2)“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 ； 。 7．蝙蝠能发出 波，利用回声在黑夜里进行捕食；台风来临前，水 波，会游到礁石缝里躲起来。 母听到台风产生的 8．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的 是 ，音调相同的是 。 二、选择题(每题 3 分，共 30 分) 9．与声音传播速度有关的是（ A．响度 B．音调 ） C．传播声音的介质 D．音色 10．一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。 他除了根据讲课内容外，还可以根据声音的什么特性来判断（ A．音调 B．响度 ） C．音色 D．频率 11．如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说 法中，正确的是（ ） A．它发出的声音能在真空中传播 B．它发出的声音是由它振动产生的 C．它发声的音色与其他乐器的音色是一样的 D．敲击大小不同的钟能发出相同的音调 12．声音在均匀空气里传播过程中（ A．声速逐渐减小 B．频率逐渐减小 ） C．振幅逐渐减小 D．声速、频率、振幅都不变 第 2 页 共 7 页 13．为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声 部”进行排练。这里“高”和“低”是指声音的（ A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅 ） 14．一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼可听到马达声， 岸边飞翔的鸟、散步的人也可以听到，若鱼、鸟、人距快艇的距离相同，则听到 快艇启动声音的顺序是（ ） A．鸟先于人 B．鱼先于鸟 C．人先于鱼 D．鸟先于鱼 15．关于声音，下列说法正确的是（ A．利用回声可以测地球到月球的距离 B．人们小声说话时，声音的音调一定低 ） C．在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 D．超声“碎石”是利用声音能传递信息 16．在室内讲话，比在旷野里要响亮，对这一现象的分析正确的是（ A．室内空气与旷野空气不一样，传声性能不一样造成的 B．旷野中声音沿各个方向传递，所以声音听起来小 C．声音在室内被反射回来，并和原声混合到一起，使原声加强 D．实际上是一样的，只是人的感觉不一样 ） 17．图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模 仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐， 下列说法正确的是（ ） A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调 B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 第 3 页 共 7 页 18．对于下列四幅图片的叙述正确的是（ ） A．甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人 B．乙图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度 耳的 与材料的关系 C．丙图中，禁鸣是从声源处减弱噪声 D．丁图中，听众能根据音调分辨出不同的演奏乐器 三、实验探究题(19 题 4 分，20 题 6 分，21 题 8 分，22 题 12 分，共 30 分) 19．如图将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则： (1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐 渐 。 (2)此实验现象说明声音的传播需要 。 20．如图所示，是探究声现象时常用的装置。 (1)甲图中所示的实验现象说明 (2) 。 乒 乓 球 在 实 验 中 的 作 用 是