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- 2020-06-30 发布于江西
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新北师大版一年级下册数学总复习教案
教学总目标:
1.经历对本学期各个领域所学知识进行梳理的过程,初步养成回顾与反思的良好习惯。采用
多种形式理解数的意义、加减运算的意义,初步感受加减运算的区别和联系。
2.进一步认识 100 以内的数,能认、读、写 100 以内的数,能用 100 以内的数表示物体的个
数或食物的顺序,能熟练计算100 以内的加减;能进行简单的估算;进一步直观感受长方形、
正方形、三角形和圆;能根据具体实物、照片或直观图中的实物,辨认从不同方向观察到的
简单物体的形状。
3.能运用所学知识解决简单的实际问题,初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力,
感受数学的应用价值,激发数学学习的兴趣。
教学课时:5 课时
总复习(一)
课时
1 课时
16-9=
11-6=
7+4=
13-4=
9-6=
5+8=
5.师:100 以内的加减法除了这些类型之外,我们还学过哪些类型?
(整十数加减整十数)指名举例,并计算出来,说出计算方法。
练一练:看谁跑得快:
74-20=□4
35+30=□5
1.让我们来比一比。看谁算得又对又快。
(每人一张练习纸,上面是 100 以内的口算题)
2.把你经常出错的题目写下来,说一说计算中应该注意什么。
进位与退位,有没有进位和有没有退位。
3.“50-18”可以解决生活中的什么问题?举例说说。
先让学生互说,然后请学生举手回答,说
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