新语文S版二年级语文下册《说说春天》名师教案.docxVIP

《说说春天》名师教案 教学目标： 1.观察春天的美景，跟小伙伴们分享自己的感受。 2.能够运用自己所学习的好词好句、诗句等介绍。 3.做文明的观众，不随意打断别人的讲话，等别人讲完再提问或者补充。 4.把自己观察到的春天或者想象的春天写下来。注意正确使用表达符号。 教学重点： 1.观察春天的美景，跟小伙伴们分享自己的感受。 2.把自己观察到的春天或者想象的春天写下来。注意正确使用表达符号。 教学时间： 一、启发谈话，导入新课 同学们，这个单元我们学习了哪些课文啊？它们都是关于一个什么主题的文 章啊！ 1.播放歌曲：《春天在哪里》 学生分别扮演小记者，自由采访。 都说春天在小朋友的眼睛里，你的眼睛里的春天是什么样子的？ 学生自由表达。 三、小组交流 1.把你收集到的关于春天的诗歌跟小伙伴交流一下吧！ 学生交流展示自己收集到的诗歌。 预设： 好雨知时节，当春乃发生。 —— 杜甫《春夜喜雨》 1 / 2 夜来风雨声，花落知多少。 —— 孟浩然《春晓》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 —— 苏轼《惠崇春江晚景 》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 —— 叶绍翁《游园不值》 2.你一定收集了好多关于春天的词语，我们来分享吧！ 学生交流展示自己收集到的诗歌。 预设： 春光明媚 春雨阵阵 鸟语花香 和风细雨 春花烂漫 柳绿花红…… 3.我们来赞美春天吧！可以朗诵古诗，也可以朗读自己收集到的美文，当然 也可以是自己写的句子哦！ 小组内朗诵自己搜集到的诗歌或者自己写的诗歌。 小组内选出代表准备班内展示。 1.说：想好内容，举手发言，口齿清楚。 2.记：听到好词与诗句，赶紧记录下来。 3.听：认真听讲，做好记录，不打断别人。 4.评：讲完进行评价，选出代表 六、写话 写话指导： 你看到的或想象的春天是什么样儿的？请用几句话写下来吧。 1.注意要写出有什么，什么样，有什么感想最好用上几个优美的词语哦。 2.注意正确使用逗号和句号。逗号和句号都要占用一个格哦。 七、课堂总结 春天是美好的，在这美好的春光中我们应该有所作为，不能让这美好的时光 白白浪费了。小朋友们一定要好好学习，好好锻炼，做一个珍惜时间的人。 2 / 2