新人教部编版小学四年级语文上册9古诗三首课时练习题.docx

9 古诗三首 第一课时 一、看拼音，写词语。 mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān ） （ ） （ ） （ ） （ yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ ） （ ） （ ） （ ） （ （ ） ） （ 二、解释下面加点的词语。 1.可怜九月初三夜。 可怜： 题： ．． 2.题西林壁 ． 3.只缘身在此山中。 缘： ． 4.梅雪争春未肯降。 降： ． 三、按古诗的内容重新排列诗句。 ①可怜九月初三夜 ②一道残阳铺水中 ③露似真珠月似弓 ④半江瑟瑟半江红 排序： ①雪却逊梅一段香 ②梅雪争春未肯降 ③梅须逊雪三分白 ④骚人阁笔费评章 排序： 四、选择合适的答案。 从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（ ） A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。 B.对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思 考。 C.既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。 五、用诗句回答问题。 1.“不识庐山真面目”的原因是： 2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是： 3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是： 。 。 。 ， 9 古诗三首 第一课时 答案 一、暮色 吟诗 题目 侧面 庐山 有缘 降落 费力 文章 山峰 二、1.可爱。 2.书写。 3.因为。 4.服输。 三、②④①③ ②④③① 四、C 五、1.只缘身在此山中 2.露似真珠月似弓。 3.梅须逊雪三分白，雪却逊梅 一段香。 9 古诗三首 第二课时 一、加点字读音完全正确一组词语是（ ）。 A. 降落伞（xiánɡ） 阁楼（ɡé） B.萧瑟（shè） 投降（xiánɡ） ． ． ． ． C.骚客（shāo） 文章（zhānɡ） D.谦逊（xùn）浪费（fèi） ． ． ． ． 二、选字组成词语。 暮 墓 （ ）地 （ ）色 提 题 问（ ）（ ）高 三、读句子，在括号里写出同音字。 吟 怜 可 （ ） （ ）诵 峰 锋 烽 （ ）火 雷（ ） 山（ ） lú （ ）舍周围生长着很多（ ）苇。 shū 这是一条特（ ）的运（ ） 线。 cè 公路左（ ）是深不可（ ）的悬崖。 yuán （ ）来是这个（ ）故。 四、读诗句，完成练习。 1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （1）下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（ ）。 A出言不逊 B稍逊一筹 C黄帝逊位 （2）用自己的话说说这句诗的意思： （3）诗人借“梅雪争春”告诫人们 。 2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （1）解释词语：可怜： 真珠： （2）诗中作者把 ，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的 月色景色，表达了诗人 的心情。 （3）晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。 比作 ，把 比 作 五、对于本文中三首诗的理解，错误的是（ ）。 A《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情 。 B这三首诗都蕴含着人生的哲理。 C《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪 梅的喜爱之情。 六、古诗赏读。 题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ， 。 1.把这首诗写完整，这首诗的作者是 2.解释词语： 诗人 。 题： 缘： 不识： 3.前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在______、______、 ______、______不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是 ____________________ _____。 4.所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是： ， 。 5.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ A. B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。 七、看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。 古诗： 景色： ， 。 9 古诗三首 第二课时 答案 一、D 二、墓 暮 怜 吟 题 提 烽 锋 峰 三、庐 芦 殊输 侧 测 原 缘 四、1. （1）B （2） 梅花比不上雪花的洁白，雪花却没有梅花的清香。 （3）人各有所长，也各有所短，要有自知之明。 2. （1）可爱 珍珠 （2）露珠 珍珠 月亮 弓 愉悦 （3）示例：晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。 五、B 六、 1.不识庐山真面目，只缘身在此山中 宋代 苏轼 2.书写、题写 因为、由于 不能认识，辨别 3.横 竖 远 近 高 低 从正面、侧面看庐山，山岭连绵起伏、山 峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，都呈现出各种不同的样子 4.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 5.B 七、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 如火的夕阳映照在平静的江