四年级上册语文试题-第五单元单元检测卷-人教部编版.docxVIP

适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材 四年级语文第五单元单元检测卷 （考试时间：90 分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．照样子，写词语。 笑呵呵 ________、________、________ 白发苍苍 ________、________、________ 2．根据课文看拼音写汉字 pá fēng dǐng sì cāng yǎng 攀 山 山 ________ ________ ________ 乎 白 望 ________ ________ ________ zán fèn biàn ________ ________ 分 yǒng jū ________ ________ 们 斗 气 住 ________ 3．比一比，组词。 梧________ 桐________ 博________ 脸________ 悟________ 桶________ 搏________ 险________ 4．给划线的字选择正确的音节。 别哄我了________（A．hǒng B．hōng） 哄笑________（A．hǒng B．hōng） 5．课文回顾。 1《风筝》一文中 ,风筝在古时候叫作 “______________”,这样叫的原 因是_____________________________________________________。 2 《 麻 雀 》 主 要 讲 了 _________________________________________________的故事,赞扬 了_____________________________________。 3 写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。 __________________________________________________ 6．根据课文内容回答问题。 1 这篇文章是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？ 2 文中哪些句子描写了小麻雀？从哪些方面描写的？ 3 猎狗愣住了，是因为害怕吗？ 4“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？ 7．看拼音，写汉字。 róngmáo yáchǐ shēnqū yǎnhù yòuxiǎo （ ）（ cháo ）（ ）（ ）（ ） xiù bó dāi nài （） 觉（）穴 （）斗 发（） 无可（）何 8．读课文《麻雀》，回答 此时此刻的老麻雀虽然害怕，也分明知道自己很弱小，不是猎狗的 对手，可他却拼命坚定地与强大的猎狗搏斗，这说明什么？ 9．课内阅读 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为 紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一 场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在 高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 1把文中划线的句子改为感叹句。 2老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（） A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发 抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。 B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同 时它希望通/2叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。 3文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？ 4 写出一句赞美母爱的诗句。 10．我的写作构思。 我准备写作的对象是：____________ 准备运用的观察方法是：______________ 写作内容的侧重点是： A.__________________________ B．__________________________ C．__________________________ 【参考答案】 1．白花花；红通通；笑眯眯；小心翼翼；千里迢迢；波光粼粼 2．爬；峰；顶；似；苍；仰；咱；奋；辨；勇；居 3． 梧桐；桐花；博学；洗脸；觉悟；水桶；搏斗；危险 4．A；B 5．纸鸢 古代的风筝主要是模仿鸢的形状做的,因是用纸做成的所以 就叫纸鸢 2.“我”打猎回来的路上,猎狗在地上发现了一只小麻雀,老 麻雀保护小麻雀,猎狗愣住了 伟大的母爱 3. 起因:我不小心摔坏了 陈明的小木船。 经过:我们的友谊破裂了,后来陈明送给我一只小木 船,我们两个的友谊恢复了。结果:我看到小木船就想起陈明。 6．1 按照事情发展的顺序来写的。主要讲了我打猎回来的路上，猎 狗在地上发现了一只小麻雀，老麻雀保护小麻雀，猎狗愣住了的故 事。 2 小麻雀呆呆地站在地上，从巢里掉下来的。这是对小麻雀的外形 描写。 3 不是因为害怕。是因为猎狗被老麻雀为自己孩子而奋不顾身的爱 而愣住了。 4 因为我不想让猎狗伤害小麻雀和老麻雀。 7．绒毛 牙齿 身躯 掩护 幼小 嗅 巢 搏 呆