2.5世界的海洋 教案(沪教版六下).docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 2.5世界的海洋 一、教学要求: 1.知识与技能： （1）知道边缘海和内陆海，海湾和海峡，并在世界地形图上举例说出边缘海，内陆海，海湾，海峡； （2）了解世界海底地形的主要类型及其大致分布，世界海洋蕴藏的各种资源及其大致分布，； （3）学会阅读课本的“海底地形剖面示意图”、“世界大洋底图”“世界主要渔场的分布”。 2.方法与过程： （1）在教师的指导下，通过读世界地形图，掌握边缘海和内陆海，海湾和海峡。 （2）通过读海底地形剖面示意图，知道海底地形。 （3）通过读景观图片，了解海洋的各种资源。 3.情感态度与价值观： （1）培养学生读图的能力。 （2）树立正确的开发、利用以及保护海洋的观点和意识。 二、教学重点、难点 1.教学重点 海洋资源及其分布，海洋开发利用与保护。 2.教学难点 边缘海和内陆海，海湾和海峡。 三、教具： 海底地形剖面示意图、世界主要渔场分布，地图册，ppt。 四、学生活动形式及时间： 回答老师的提问，观看多媒体课件，时间大约30分钟左右。 【教学过程】 导入新课：放映有关介绍海洋的图片资料，创设情境。 教师：这节课我们就来认识一下这些可爱的动物生活的地方——海洋。 放映ppt，显示边缘海和内陆海的图片。 教师：通过前面的学习我们知道海是洋的一部分，海又分为边缘海和内陆海，大家通过读图，说一说，什么是边缘海？什么是内陆海？