人教版高中物理必修一《牛顿第三定律》课件.pptVIP

“神州九号”的发射 火箭靠什么力的作用实现升空？ 牛顿第三定律 学习目标 1、知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。 2、理解牛顿第三定律的含义，能用它解决简单的问题。 3、能区分平衡力与作用力和反作用力 自主学习： 快速阅读教材81页：1-3自然段，(时间：3分钟) 完成下列问题： 1、力是物体对物体的作用，一个力一定存在着_____________和_______________。 2、力的作用是相互的，物体间_____________的这一对力称为作用力和反作用力。 3、举实例说明两个物体间的作用总是相互的。 观察生活： 冰上小孩互推 观察生活： 划船时两船互推 感受体验 用右手食指顶左手掌心，观察与体验。 思考总结： 通过以上几个事例你对物体间的作用力能得出什么结论？ 物体之间的作用力总是相互的。 A B 施力物体 施力物体 受力物体 受力物体 作用力 （反作用力） 反作用力 （作用力） 一、我们把物体间相互作用的这一对力叫做 作用力和反作用力. 施力物体和受力物体、作用力和反作用力是相对而言的！ 作用力和反作用力之间有什么关系呢 ？ 利用两把弹簧秤探究物体间的作用力与反作用力关系 猜想-----方案------实验------数据-----结论 合作探究： 实验探究参考方案 结论：两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。 实验观察：用传感器探究作用力与反作用力的关系 思考与分析 图线反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？ 方向有什么关系？ 二、牛顿第三定律 内容： 两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 表达式为： F = -F′ 实例分析 F F’ 汽车的牵引力是怎样产生的？ 火箭对气体的推力 气体对火箭的推力 例1：关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（ ） A．物体相互作用时，先有作用力而后才有反作用力。 B．作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一条直线上，因此它们的合力为零。 C．弹力的反作用力一定是弹力。 D．在拔河比赛中甲队胜了乙队，说明甲队给乙队的力大于乙队给甲队的力。 E ．“鸡蛋碰石头”鸡蛋易破，是因为鸡蛋受到的作用力大，石头受到的做作用力小。 思考与交流 作用力和反作用力的特点： 1、相互依存性；2、同时性； 3、性质相同性；4、不可叠加性（异物） c 例2、一个物体静置在水平桌面上。 （1）请分析物体受哪些力的作用？具有怎样的特点？ （2）这些力的反作用力分别作用在哪些物体上？ FN FN’ G’ G 地球 FN与G大小相等，方向相反，作用在同一物体上，合力为零，是一对平衡力。 FN与FN’是作用力和反作用力 G与G’是作用力和反作用力 三、作用力和反作用力与二力平衡的比较 大小相等，方向相反，作用在一条直线上 作用在不同物体上 作用在同一物体上 同时产生，同时消失， 同时变化 一定相同 不一定相同 两个力在不同物体产生不同效果,不能抵消 两个力在同一物体上使物体达到平衡的效果. 可以不同时消失 课堂检测 1、下列叙述中，正确的是（ ） A．作用力与反作用力可以是不同性质的力; B．作用力与反作用力总是同时产生同时消失; C．先有作用力，后有反作用力; D．作用力和反作用力可以作用在同一物体上，相互平衡. B 2、关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的是（ ） A.一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力和反作用力的合力也为零，作用效果也相互抵消； B.作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同； C.作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且一对平衡力也是如此； D.先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力却是同时作用在同一个物体上。 B 3、如图所示，甲、乙两物体叠放在一起，静止在水平地面上.下面各对力中，属于作用力和反作用力的是（ ） A.甲所受的重力和乙对甲的支持力 B.甲所受的重力和乙所受的重力 C.甲对乙的压力和乙对甲的支持力 D.乙对地面的压力和地面对乙的支持力 甲 乙 C.D 课堂小结 1、作用力与反作用力的概念； 2、作用力与反作用力总是等大、反向、共线、异物、共存亡、同性质的； 3、作用力与反作用力和平衡力的联系与区别。 课下作业 完成学案相应内容 完成课后习题1-4 F甲 Ff甲 F乙 Ff乙 甲 乙 Ff乙F乙 拔河比赛谁能获胜? Ff甲 F甲