六年级上册数学课件 百分数与分数小数的互化 北京版2014秋.pptVIP

六年级 数学 上册 北京课改版 第 3 单元 百分数 2 百分数和小数、 分数的互化 学习目标 3. 理解百分数、小数和分数三者之间 的关系。 1. 理解小数、分数化为百分数的方法 , 能熟练地转化。 2. 理解百分数化为分数、小数的方法 , 能把百分数化成分数、小数。 小数化为分数，原来有几位小数， 就在 1 后面写几个 0 作分母，把原来 的小数去掉小数点作分子；化成分 数后，能约分的要约分。 复习导入 你还记得小数化为分数 的方法吗？ 分母是 10 、 100 、1000……的分数可 以直接写成。 复习导入 你还记得分数化小数的 方法吗？ 用分子除以分母，除不尽时，可以根 据需要按四舍五入法保留几位小位。 情景导入 1 比较 0.741 、 75% 、 0.739 、 72.8% 的大小。 这些数中包括小数和百分数。 通过百分数、小数之间 的互化学习互化的方法。 探究新知 解决问题： (1) 把百分数化成小数。 因为 0.750.7410.7390.728 所以 75%0.7410.73972.8% 0.741 、 75% 、 0.739 、 72.8% 探究新知 解决问题： (2) 把小数化成百分数。 因为 75%74.1%73.9%72.8% 所以 75%0.7410.73972.8% 0.741 、 75% 、 0.739 、 72.8% 探究新知 小数化成百分数的方法