部编版六上语文 第二单元 多彩的活动(范文).docx

范文一： 运动会变奏曲 哇!跳远比赛开始了，我们快去观战吧!首先出场的是我们的对手班六(1)班 的同学。瞧，他先热了热身，三、二、一，预备，跳，“一米七!”切!这有什么 好惊讶的呀，该我们班的选手出场大显身手了。看，他做了几个预备的动作，那 双大眼睛闪着必胜的光芒，“加油，加油……”听到我们班的同学们使出吃奶的 劲儿来为自己加油，他腾空而起，随即“降落”在一米九的位置上。“哇!破纪录 了!”同学们围在一块，纷纷向他表示祝贺。 “哇!哇!哇!”我又惊又喜，原来我们班另外三名选手也都跳出了一米八、 跳绳比赛也拉开了帷幕，第一个出场的是我们班的文宣和对手班的彦鑫。“加 油，加油！”看着同班同学在为自己助威，她们两个谁也不肯让谁。最终，她们 打成了平局。接下来出场的是我班的苏佳煌和对手班的斌宇，裁判刚吹响哨子， 他们两个人就开始甩起绳子来，绳子也越甩越快。最终，我们班以一分之差败给 了对手班，真是气人呀!哼!你们等着瞧，我们一定会把比分拉回来的! 最令我激动的短跑比赛终于来临了，马上就该我大显身手了。我难以抑制心 中的激动，生怕会输给对手班而让班级丢脸。经过激烈的角逐，我险胜对手班的 同学。耶，我赢了对手班，为我们班级加了 8 分，真是不辱使命呀! 我们虽然都很努力，可在最后一局的接力赛中与冠军失之交臂，唉!最后我 不过，友谊第一，比赛第二，更何况在比赛中我们整个班级的同学众志成城， 体现出了非常强的集体意识，这是最珍贵的！ 名师点评：小作者对运动会各项比赛的描写具体而生动，使习作精彩纷呈， 令读者为之高兴、紧张，也为之感到可惜。习作最突出的亮点是以四个语气词作 为小标题，将运动会串联起来，构思十分巧妙。 范文二： 龙舟赛 每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，最让我印象深 端午节那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。人们穿上 节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派热闹 看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼 贯而下，两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响 乐。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，栩栩如生，犹如 条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个 “轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们 欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面激动人心， 催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声， 我站在岸边观看龙舟赛，内心就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众 望，他们沉着、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。有一条龙舟遥遥领先， 龙舟赛在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼 搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。 名师点评：开篇点题，语言极富有感染力。描写了节日里的场面，烘托出节 日里热闹的气氛。运用四字词语，生动地刻画了龙舟的样子。细致地描写了指挥 员指挥船只前进的场面，将比赛情况描写得扣人心弦。交代比赛的结果和自己在 这激烈的竞争场面面前心潮澎湃的心情。结尾表达了对这次比赛的留恋。