部编版语文七年级下册《河中石兽》课时练习试题.docVIP

《河中石兽》课时练 一、语基达标训练 1.解释下列句中加点的词。 (1)山门圮于河　 (　　　　) (2)阅十余岁　 (　　　　) (3)曳铁钯　 (　　　　) (4)湮于沙上　 (　　　　) (5)一讲学家设帐寺中　 (　　　　) (6)如是再啮　 (　　　　) (7)沿河求之,不亦颠乎　 (　　　　) (8)如其言,果得于数里外　(　　　　) 2.下面句中的“之”用法与其他三项不同的一项是　(　　) A.闻之笑曰　　　　　　 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力 3.用现代汉语翻译下面句子。 (1)棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。 译文:___________________________________________________ (2)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去? 译文:_________________________________________________ ___________________________________________________________ (3)渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。 译文:___________________________________________________ 4.下列句子朗读节奏划分错误的一项是　(　　) A.一讲学家/设帐寺中　　 B.沧州南/一寺/临河干 C.果得/于/数里外 D.然则/天下之事 5.下列句中加点词不是古今异义词的一项是　(　　) A.二石兽并沉焉　　　 B.以为顺流下矣 C.阅十余岁 D.尔辈不能究物理 6.下列叙述不符合原文意思的一项是　(　　) A.一种见解是从石性和沙性角度作分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。 B.一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。 C.一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析,认为应到石兽落水的上游去寻找。 D.三种见解都是正确的,只不过实践更重要。 7.文学常识填空。 本文选自《__________》,它是一部记述__________、奇特见闻为主的以__________形式写成的__________。作者________,字__________,__________代__________家。 二、课内精彩阅读 8.阅读《河中石兽》,回答问题。 　　沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。 　　一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 　　一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? (1)解释下列句中加点的实词。 ①山门圮于河　　　　 (　　　　　) ②湮于沙上 (　　　　　) (2)解释下列句中加点的虚词。 ①求二石兽于水中,竟不可得　 (　　　　　) ②沿河求之,不亦颠乎　 (　　　　　) (3)用现代汉语翻译“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?”一句。 译文:______________________________________________________ (4)文章中写到了两次“笑”,你怎样理解其中的意味? 答:________________________________________________________ (5)这个故事告诉我们一个什么道理?(用文中原句回答) 答:________________________________________________________ 1. (1)倒塌　(2)年　(3)拖　(4)埋没　(5)讲馆教书　(6)侵蚀,冲刷(7)颠倒,错乱　(8)依照 2. 【解析】选D。A、B、C三项中的“之”均为代词,D项“之”为结构助词“的”。 3. (1)答案:摇着几只小船,拉着铁耙,寻找了十多里没有痕迹。 (2)答案:你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片,怎么能被大水带走呢? (3)答案:越冲越深,到一半的地步,石头必定掉在坑穴里。 4. 【解析】选C。正确的朗读节奏划分应为:果/得于/数里外