学习《义务教育数学课程标准》 的几点体会(1).pptVIP

激情奋战 智慧面对 ———走近2007年的数学中考 四大领域 数与代数 空间与图形 统计与概率 课题学习 （1） 山东省青岛市初级中学学业水平考试 （2） 山东省潍坊市初中学业水平考试（WAT·课改） （3） 基础教育课程改革国家实验区初中毕业生学业考试 （四川·成都·郫县） （4） 国家基础教育课程改革贵州贵阳市实验区初中升学考试试卷 （5） 湖北省宜昌市初中毕业、升学统一考试 （6） 安徽省芜湖市初中毕业、高中招生考试 （7） 辽宁大连市初中毕业升学统一考试 （8） 长沙市初中毕业会考试卷 （9） 辽宁大连市初中毕业升学统一考试 （10） 河北省课程改革实验区初中毕业生学业考试 关系线索 立足基础，形成知识网络 情景线索 周末，小明一家去杭州度假，买了土特产杨梅酒一盒，三黄鸡一箱，笋干一袋准备送给姑妈。 小明：妈妈，这些东西归吗？ 妈妈：总共360元，你说贵吗？ 小明：我想问你每样东西多少钱? 妈妈：就数杨梅酒价格高一点，它刚好是三黄鸡价格的一倍，如果这箱酒换成三袋笋干，还可以找回20元。 小明：我知道了。 妈妈：还没说完呢，你知道啥？ 小明：每样东西的价格呀。 立足基础，形成知识网络 分析：总共360元，杨梅酒价格是三黄鸡价格的一倍，这箱酒换成三袋笋干，还可以找回20元。 杨梅酒价格+三黄鸡价格+笋干价格= 360元 解：设杨梅酒价格是x