部编人教版二年级数学下册教学工作计划 12.docx

二年级数学下册教学工作计划 （一）、教学计划内容要求 教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法 和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活 动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。 表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法 的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第二，不再明确区分“等分除”和 “包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型（把 15 个苹果平均分成 5 份；24 人租船，每船限乘 4 人），从而使学生理解除法的 含义。 万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学 1000 以内的数，再教学万 以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内的加法和减法编排具有过渡的特 点：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数；教学三 位数（几百几十）的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。本 单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学生进一步学习根 据具体情况，运用估算解决实际问题。 解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，安排了解决问题教学单元，以 学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示学生在实际活动中碰到的各种问题； 二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关内容， 让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实 际问题。 在空间与图形方面，本册教材安排了图形与变换一章，内容包括“锐角和钝 角”“平移与旋转”。与原有教材相比，“锐角和钝角”的认识明显提前了，“平 移与旋转”是新增加的内容。在量的计量方面，教学克和千克，突出让学生在具 体的生活情境中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立质量 1 观念。在统计知识方面，让学生进一步学习统计的意义，学习简单的数据和整理 的方法，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表。本册教材还安排了 “找规律”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动探索图形 和数的排列规律。不仅使学生知道现实生活中事物有规律的排列隐含着数学知识， 同时培养学生观察、操作及归纳推理的能力，发现和欣赏数学美、运用数学去创 造美的意识。 （二）、本册教材教学重点和难点 本册教材重点内容分析： 结合教学内容的类别分析，我认为“数与代数”中的认识万以内数及这些数的大小 比较；有余数除法、万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容。在 “空间与图形”中千米、分米、毫米的认识及换算，认识对称现象，认识长方形、正方 形的特征是重点教学内容。在“统计与概率”中分段统计是重点教学内容。 本册教学难点分析： 在教学“数与代数”教学内容中，关键是给同学创设良好的生活情境，使他们在具 体的生活情境中体会出“万以内数的意义及在生活中的应用广泛性和有余数除法及万 以内数的加减法在解决实际问题中的必要性”，在这个基础上，同学才会较好地理解算 理和计算方法，所以说在该类知识中，教学的难点是同学会结合具体情境，找到解决问 题的方法，即计算方法和算理的掌握。在教学“空间与图形”这部分内容时，认识千米、 分米和毫米的空间观念和单位之间的换算是教学的难点。同学认识生活中的对称现象是 教学上一个难点部分。在时、分、秒之间的换算是教学上的一大难点知识。在“统计与 概率”部分中，分段统计的表现形式和方法是教学的难点。 （三）、各单元教学目标重点和难点 单元名称 教学目标 教学重点 教学难点 2 让学生用自 己的调查数据建 立初步分析数据 的理解。 掌握除法计 算的书写格式和 计算顺序。 初步认识轴 对称图形，使学生 认识轴对称图 能够用轴对称图 形，了解对称轴， 形的知识解决简 平移和旋转现象。 单的实际问题，继 续培养学生解决 3 使学生在用 使学生能比 乘法口诀求商的 的过程，理解用乘 较熟练地运用乘 过程中，初步学会 法口诀求商。 用迁移的方法来 学习除法。。 培养学生发 现和提出问题、分 析解决问题的能 学会列综合 运算和进行脱式运 算式解决问题。 力，让学生独立思 算。 考，认真计算，规 范书写。 有余数的除 通过观察，使 让学生理解 初步掌握试 4 学生发现日常生活 竖式计算每个数 中在分物时存在分 所表示的意思。 不完有剩余的情 商的基本方法熟 练进行有余数的 除法的口算和笔 算。 理解“1 时 认识钟面、认 =60 分”认识钟 几分，知道 1 时=60 识 1 时、1 分及时、 面、认识 1 时、1 分的关系。 分及时、分的关 系。 经历简单事 培养有序排 列的思想。初步理 解简单事物排列 与组合的不同。 数，培养学生初步 过程。经历探索简 的观察、分析及推 单事物组合规律 理