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学习高阳心得及教改打算 萌水中学 刘天敏 课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。这是高阳中学教改理念的精髓，也是我们主要学习的地方。 一、互动的课堂 在我所见到的所有的课堂中，高阳中学的课堂互动环节是最多的，并且这些互动几乎处处都真实、有效、甚至是高效。他们的互动不但包括师生互动，更主要的是生生互动，兵交兵。正是这些真实有效的互动环节的存在，使得那些原本厌学的孩子们 又重新领略到了学习的乐趣，使那些学习本身就优秀的学生更加聪明、积极、勇敢、自信。通过展示、交流，潜移默化的升华了他们运用知识的能力， 二、自主学习的模式 高阳中学的教学改革，在其三、三、六自学模式中，通过预习、展示、反馈等环节，分层次，分步骤强化了各种训练，学生经过自主学习、互动学习、合作学习、展示学习，使其熟练的掌握了知识，并能灵活运用，这也是我们学习的方面。 对比我们的课堂，的确还有差距。 那么我们应该从那些方面学习呢？我认为我们应该有自己的路子和特色。也就是说只是借鉴而不可照搬。我们应该通过表面上的东西，去抓本质，所以我的想法主要有一下几点： 一、增加课堂的互动环节（利用多媒体教学） 二、及时评价——调动学生学习积极性