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五年级上册语文月考质量分析
一：学生情况分析
五（一）班参加本次月考共 40人，男生22人，女生18人。从整体来看，九十多分 7人，八 十以上15人，不及格4人。优秀生与学困生分数相差太大。
本次月考题型比较简单，但学生总体没有发挥好，不尽人如意。
二：试题分析
本次月考试卷通过三大题从语文基础知识、基本技能、积累运用三方面对学生进行了检测。题 型分选择字音、读音节写词语、词语搭配、词句积累、写比喻句、改写被字句、修改病句、默写 古诗、阅读和作文。试题总体比较简单，灵活。学生只要细心、认真答题就能够取得好成绩。
失分严重的主要在读音节写词语、阅读两方面。
三：存在问题
1、在教学过程中，只注重新知的教学，忽略了巩固检查，导致学生对知识的遗忘。
2、 对“需帮生”关注辅导不够。从读音节写词语一题看，标准分 10分，可有6名学生得分均 在6分以下，理应早发现早弥补。
3、 教学不严谨，备课不充分，教学中没有做到举一反三，学生训练较少。
4、 学生的学习习惯没有得到良好的培养，如学生试卷错别字连篇，书写慢而且差（有两个同
学的作文字数不够，可能是写字太慢，三个同学的作文只得了十五分以下。 ）造成学生的学习习惯
不能得到良好培养的原因，一些学生的惰性得不到及时纠正，长期不做作业，教师无可奈何。导 致知识得不到练习，技能得不到训练提高。
四：改进措施
、在教学过程中应注意“温故而知新”。因为这样我们可以在学习。 新知识的过程中还可以
适当的复习一下的旧知识，尽量不要让学生完全忘记。每一个单元完时要及时进行单元检测，及
早了解学生的学习情况。
、要想提高整体成绩就必须的提高需帮生的成绩，必须让需帮生的基础知识过关。
3、 要提前备好课，备充分课。并且要做好训练。培养学生良好的学习习惯，督促学生及时完 成作业和练习。
4、
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