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小学语文阅读技巧 1 记叙文的阅读方法： 用心读懂全文 提炼中心大意 认真读题干，明确思路 答题扣词 尽量要点齐全 人、事、 情、理 题干中的 关键词 2 作用： 1 、作为线索，贯穿全文，推动情节发展，使文章结构严谨。 ---- 五上《金奖章》 2 、概括文章的主要内容，突出文章的主题。 ---- 五上《我的战友邱少云》 3 、设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。 4 、含蓄新颖、生动形象，耐人寻味，富有启发性和趣味性 .( 运 用比喻、拟人、象征手法的 ) ---- 五上《装在信封里的小太阳》 标题的含义和作用： 含义：双层含义 ( 表层和深层 ) 表层：表面指…… 深层：实际指……；象征…… 3 结尾作用： A ：（议论抒情）点明主旨，深化中心，升华感情。 ----- 五下《左公柳》 B ：含蓄隽永，发人深省，引人深思。 ---- 五上《天窗》 C ：照应开头（首尾相呼应），使文章结构更严谨。 ---- 六上《永远的歌声》 开头和结尾的作用 开头作用： A ：设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。（倒叙） ---- 三下《救命骨髓》 B ：渲染气氛，衬托人物心情，为下文情节发展埋下伏笔。 （景物描写） ---- 五上《小英雄雨来》 4 1 、概括事件：人（主人公）＋事（起因＋经过＋结果） 2 、总结中心：本文通过记叙（描写）……事（物、景）， 揭示了……的道理，歌颂（鞭挞）了……的 品