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- 2020-07-02 发布于天津
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七年级思想品德课教材分析 第五课 自我新期待 本课内容结构 : 自 我 新 期 待 日新又新我常新 发现自己的潜能 自我新形象 认识新自我 ( 认识什么 ? 态度如何 ?) 认识自我的途径 ( 怎么认识 ?) 认识自我的潜能 (潜能有哪些方面?有何作 用?) 发掘自己的潜能 (如何发掘自己的潜能) 我心目中的理想形象 (自我理想期待) 面对新期待 (他人、国家、社会的期待) 未来新规划(现实、客观的期待) 退出 一、教材分析 : 本课从正确认识自己谈起,以对自己提出恰当期待, 完善自己为最终的落脚点。通过本课教学,帮助学生了解 自我评价的重要性,引导学生全面、客观、发展地认识自 己,从而形成比较清晰的自我整体形象。 二 、 教学目标 : 1 、认知目标:通过本课教学使学生明确自我评价的重要性; 2 、能力目标:通过本课教学使学生能学会全面、客观、发展 地认识自己,并通过不断改正缺点来完善自己; 3 、情感态度价值观目标:通过本课教学引导学生自觉地形成 比较清晰的自我整体形象,充分发挥政治课的德育主渠道功 能,引导学生学会辩证地看待问题。
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