二年级语文上册5《玲玲的画》教案.pdfVIP

2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册 5.玲玲的画 教学目标: 1 复习巩固生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文 3．了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那 么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事 教学重难点: 1.正确.流利.有感情地朗读课文 2.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事 教学准备:课件 教学设计: 第一课时 一、激趣导入，复习生字 1.你们喜欢画画吗？今天，老师给大家带来一位喜欢画画的新朋友，想认 识她吗？（课件出示玲玲的图片）瞧，她来了！ 2．玲玲是个画画的小能手，她在家中的墙上贴满了自己的作品，今天， 我们要学习的课文就和玲玲其中的一幅画有关。（板书：玲玲的画） 3.请大家齐读课题。（指导“玲” 的轻声读音。） 4.看了课题，你们有什么问题要问？ 5.现在，我替玲玲检查你们学生字的情况。（课件出示生字）开火车认 读 二、图文结合，朗读感悟 1.亲爱的同学们，在生活中，我们常常会遇到这样的麻烦，本来花费很多 心血准备好的东西突然遭到破坏，让我们感到很伤心。课文中的玲玲也遇到了 一个麻烦，她是怎样解决的呢？让我们一起来听听关于她的故事吧。（范读） 2.玲玲说同学们生字认得很好。她想加大难度，听听同学们课文读得怎么 样？ 3.你们愿意齐读呢还是愿意个别读？当然分角色读也可以。选择自己喜欢 2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册 的方式吧！ 4.那大家得先练练。这样吧，四人一组练读，愿意分角色读的，一个读爸 爸的话，一个读玲玲的话，一个读叙述部分，剩下一人认真听，好吗？开始练 习 5.哪个小组先来？选两个小组比赛。（一组分角色读，一组齐读） 6.读的非常生动。下面该你们小组了。（指导读 “懒洋洋”） .玲玲告诉 我，她对你们的读书很满意，她说一组能得读书高手奖，二组能得读书大王 奖！ 7．同学们还记得刚才看题目时提的问题吗？在你们读课文时，玲玲已经 悄悄把答案塞进你们脑子里了。信不信？ 8.不信？那我们试试看：玲玲画的什么呀？ 9.她画得怎么样？ 10.玲玲的画得了一等奖，你想对她说些什么呢？ 三、小结 四、课堂作业 1．完成《默写达人》第一课时 2.朗读课文 第一课时 一、 复习导入 1．订正作业 2．分角色朗读课文 二、深入学习，渗透思想 1.师问： 爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？如果此时你就是 玲玲，你会怎样？她为什么急得直哭？此时玲玲的心情怎样？ 小组合作学习，指名汇报学习结果 2. 玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？你们觉得玲玲的做法怎样？玲玲这回 满意了吗？ 2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册 同桌合作学习，指名汇报学习结果 3.爸爸看了画后，怎么说的？指名回答 4.爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢？这里的坏事指什么？好事呢？你 找到坏事变好事的秘诀了吗？（相机板书：肯动脑筋） 5.这两句话当中有四个字成了我们的拦路虎，就是那四个红色的，能写好 吗？ 6.爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想法？学生自由表达 三、指导书写生字 1.课件出示生字，请人朗读。开火车读 2.指导书写生字，并给生字组词。齐读词语 四、深层拓展，名言激励， 1.同学们，在生活中，你遇到过玲玲这样的事吗？说出来大家一起为你鼓 掌吧！ 2.这节课，同学们表现地多出色啊！老师还要奖励奖励大家，送大家三条 名言，请认真朗读！（课件出示名言）