（一语上）部编版一年级语文上册语文园地五教案.pdfVIP

人教部编版一年级语文上学期 语文园地五教案 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认 5 个生字。 2.锻炼对部首的认识，学会用部首给汉字分类。 3.学会区分容易混淆的读音相近的字，着重分清“鼻音”和“边音”、“平舌音和翘舌音”、 “前鼻音和后鼻音”的区别。 4.学习古诗《悯农（其二）》培养学生珍惜粮食的习惯。 5.学会阅读比较长的文章。 ［教学重难点］ 重点：对要求认读的生字的掌握和书写，比较观察形近字，提高认字的能力。 难点：分清读音相近的字。 ［教学课时］ 2 课时 第一课时 教学过程 一、学习“识字加油站” 1、展示 ppt 课件，让学生观察图片内容，试读生字 “午、晚、昨、今、年”五个字， 指名学生读。 2、组词，教师结合实际生活讲解词语。 二、学习“我的发现” 1、让学生观察这些词语有什么共同点。学生作答，教师讲解。 2、教师指导学生认识这些汉字。 3、总结 “花、草、莲、萍”都是 “艹”字头的字，“树、林、桃、桥”都是 “木”字 旁的字。 4 、引导学生加深对部首的认识，提问： “和 “木”字旁有关的很多汉字是不是都和树 木有关？ 三、学习“字词句运用” 1、教师以“开火车”的游戏方式让学生读词语。 2、纠正学生的错误发音，让读的最好的学生带读一遍所有的词语。 3、教师着重强调要注意区分这些近音字的不同，带读三遍。 4 、开拓学生思维，让学生举例相近的近音字。 四、学习“书写提示” 1、教师板书先左后右的字的笔顺：儿、林。学生跟写。 2、教师指名让学生上台书写先撇后捺的字的笔顺：本、天。 人教部编版一年级语文上学期 五、课堂总结 1、学生将汉字以部首分类，加深对部首的认识。 2、准确区分读音相近的汉字，练习 “鼻音”和 “边音”、“平舌音和翘舌音”、“前鼻音 和后鼻音”的词语发音。 六、课后作业 1、我会读一读 上午、下午、晚上、昨天、今天、明天、去年、今年、明年、上个月、这个月、下个 月 2、我会读 家里 男 写字 上山 报纸 3、我会填 “木”字旁的字有：桃、柳、棋 “艹”字旁的字有：花、草、莲 第二课时 课时目标 1、学习古诗《悯农（其二）》，培养学生珍惜粮食的意识。 2、锻炼阅读较长文章的能力。 一、学习“日积月累” 1、让学生读出认识的字。 2、朗读古诗。 （1）、教师展示《悯农（其二）》的情境图，让学生初步感受诗歌意味，为朗读打下基 础。 （2 ）、教师带读，让学生说说又认识了哪些生字。 （3 ）教师范读，学生练读，通过同桌对读、自由读、评读，让学生熟练课文。 3、分析这首诗的主要内容。 前两句表明广种和丰收都洒满了农夫的汗水，又以 “汗滴”与米粒相似为契机， 引出后两句，以 “盘中”对 “田间”，以 “粒粒饭”对 “滴滴汗”，盘中的粒粒饭是来自农 夫的汗滴，可是又有谁知道呢？ 所以我们要珍惜粮食，不能浪费，不然就对不起辛辛苦苦在地里耕耘的农民伯 伯。 4 、指名让学生叙说感受。 二、学习“和大人一起读” 1、教师展示图片，学生观察，说一说萝卜长在哪里？引出课文。 2、让学生把课文中不认识的字圈出来。 3、教师范读，学生练读，通过同桌对读，自由读，评读，让学生熟悉课文。 4 、续编故事。 教师让学生分组讨论，请学生说一说自己的想法。 三、课堂总结 人教部编版一年级语文上学期 1、通过学习《悯农（其二）》，理解其内容，使学生树立珍惜粮食的意识。 2、引导学生展开想象，鼓励学生发挥想象编故事，增强对课文的理解。