部编版小学语文六年级上册《文言文二则》精品课件.pptVIP

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 抽缩。 大腿。 拍手。 却。 摆动，摇。 错误。两牛相斗时，多是“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。 认为他说的对。 课文解读 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 理解文意并思考：从这段话中可以看出什么？ 【译文】四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的宝贝多达几百种。其中有一幅是戴嵩画的《斗牛图》，他特别喜爱，用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身带着。 可以看出读书人对戴嵩的画作的珍爱程度之深，也可以反映出当时戴嵩在人们心目中的地位之高，人们对他的画作十分喜爱和信任，深信不疑。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 【译文】有一天，他把珍藏的书画拿出来晾晒，有个牧童看见了戴嵩画的斗牛图，拍手大笑，说：“这幅画画的是斗牛呀！牛相斗时力量全在牛角上，尾巴紧紧地夹在两腿之间，现在你这幅画却画它们摇着尾巴相斗，错了！”杜处士听了，也笑起来，认为牧童说得对。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该问女佣。”（这个道理）是不会改变的呀！ 思考：戴嵩所画的《斗牛图》是一个什么样的情景？牧童为什么“拊掌大笑”？ 两头牛摇着尾巴在激烈地争斗。 牧童见到这幅画后认为画上的内容跟实际的情况截然不同，所以“拊掌大笑”。 古语有云：“耕当问奴，织当问婢。” 思考：课文用用古语有什么作用？ 课文结尾引用古语，使文章的论据确凿充分，总领全篇，点明了文章的主题。 通过课文的学习，你认为杜处士和牧童是怎么样的人呢？ 杜处士是一个（ ）的人。 真诚 虚心 爱画 接受牧童指出画中的错误 牧童是一个（ ）的孩子。 敢于挑战权威 做事认真仔细 善于观察 如果是你发现了错误，你会指正出来吗？为什么？ 老师寄语：我们要像小牧童一样，遇事不随声附和，不盲从，实事求是，勇敢指正错误，敢于向权威挑战！ 结构梳理 杜处士爱画 牧童看画 观察生活 实事求是 书戴嵩画牛 锦囊玉轴 常以自随 晒《斗牛图》 拊掌大笑 指出错误 拓展延伸 戴嵩：唐代画家，擅画牛，他画的牛跟真的一样，其《斗牛图》被视为绝世佳作。 戴嵩画牛 齐白石：近现代中国绘画大师，他画的虾天趣横生，堪称画坛一绝。 齐白石画虾 徐悲鸿：中国现代画家，他画的奔马栩栩如生，在全世界都享有盛誉。 徐悲鸿画马 张善孖：中国现代画家，画虎大师，他笔下的猛虎既猛又富有人性。 张善孖画虎 zī 随堂练习 一、给带点的字注音。 善哉乎鼓琴 （ ） 巍巍乎若太山 （ ） 锦囊玉轴 （ ） 一日曝书画 （ ） · · · · zāi wēi zhóu pù 课文叙述了俞伯牙___________，锺子期__________，二人成为______，后子期身亡，伯牙__________，________以谢知音，终身不再鼓琴的故事，反映了朋友间__________、__________的真挚友情，同时还向我们再现了音乐艺术的无穷魅力。 二、根据课文内容填空。 善于鼓琴 善于鉴赏 知音 悲痛欲绝 摔琴 相互理解 相互欣赏 送杜少府之任蜀州 ［唐］王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 三、拓展阅读。 【译文】雄伟的长安城由三秦之地拱卫，透过那风云烟雾遥望着五津。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在外做官的人。只要四海之内还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。 课后习题参考答案 正确、流利地朗读课文。背诵《伯牙鼓琴》。 朗读指导：朗读古文，应特别注意停顿和语速节奏的处理，把握好语调的变化。《伯牙鼓琴》一开始要用欣赏的 语调来读；子期听琴，要用激昂的语调来读；子期死，伯牙绝弦，要用深沉、低缓的语调，哀婉、凄楚的语气来读。《书戴嵩画牛》中牧童的话要用自信、天真无邪的语调来读。 背诵指导：在熟读的基础上背诵《伯牙鼓琴》。 “伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”说说这句话的意思，再结合“资料袋”和同学交流感受。（“资料袋”见教材第98页）