苏教版商不变规律.pptVIP

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两、三位数除以两位数 商不变的规律 学习目标 1通过探究、思考,发现和认识除法 商不变的规律,能初步应用商不变的 规律口算被除数和除数末尾有O的除 法 2.在探索规律的过程中,让学生获得 探索和发现数学规律的基本方法和经 验,并获得成功的喜悦。 “花果山风景秀丽,鸟语花香 桃树上挂满了桃子,桃树下坐着 群猴子,它们在等猴王来分桃子。 猴王准时来到。猴王说:“给你6个 桃子,平均分给3只小猴吧。’小猴 子听了,连连摇头:‘太少了,太 少了!’猴王就说:‘那好吧,给 你60个桃子,平均分给30只小猴, 怎么样?’小猴子得寸进尺,挠挠 头皮,试探地说:“大王,请您开 开恩,再多给点行不行啊?’猴王 拍胸脯,显示出慷慨大度的样子: 那好吧,给你600个桃,平均分 给300个小猴,你总该满意了 吧?!’这时,小猴子笑了,猴王 也笑了 同学们,谁的笑是聪明的一笑,为什么? 第一次:6 第二次:60 30 第三次:600 300 小猴子的笑是聪明的一笑,因为越来越 多的小猴子分到桃子了。 猴王的笑是聪明的一笑。因为猴王利用商 不变的规律把小猴子给骗了,每只小猴子 还是分的2个桃子。 对!数学变了,但桃 子个数与小猴只数之间的 倍数关系没有变。我们可 不能被表面现象所迷惑, 要透过现象看本质。

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