人教版小学六年级上册体育教案：复习广播操预备节至第五节动作 新授第六至八节动作.docx

人教版小学六年级上册体育教案：复习广播操预备节至第五节动作 新授第六至八节动作 周次：第三周 学  课次：第 1 课次 习 目 标 学 习 内 容 学 习 重 点 学 习 难 点 场 地 器 复习广播操预备节至第五节动作技术，巩固技术。 初步学会第六至八节动作技术，探索性学习跑跳步动作技术。 3、提高动作完成质量要求，动作到位。 复习广播操预备节至第五节动作 新授第六至八节动作 动作到位，学会跑跳步 跑跳步 篮球场 材 教 学 理 念  复习广播操第一节、第二节、第四节、第五节内容，通过叫个别做得 比较好的学生出场表演，促进学生学习的积极性，并通过分组学习， 以好带差，让学生学会分组学习、合作学习，来探索跑跳步的做法， 老师参与他们的练习和探讨，促进师生情感。 教  学  过  程 顺序  课 的 内 指 导 与 练 习 方 法 教学随想 时间 容 1、 开 始 部 1 、集合队  一、1、练习队形（如图）： 分  伍：由二路 纵 队 变 四 列横队。 2 、师生问 好。 3 、简要评 讲 路 队 行 走情况，表  老师 2、教与学的方法： （1）教师将学生队伍调成四列，整 扬 一 直 做 队。 得 比 较 好 （2）师生问好，教师简评路队行走 的同学。  情况，表扬从出教室到操场一直表现比 4 、说说今 较好的同学，激励同学们向他们学习。 天 我 们 要 学什么？ 5、小游戏： 看 谁 动 作 快  教师说今天学习的内容和任务。 小游戏：快快找点，散开站好。 3、预期目标： 强化常规，养成良好学习习惯，提高 注意力和反应速度。 顺序  课 的 内 指 导 与 练 习 方 法 教学随想 时间 容 二、 1 、复习广 二、1、练习队形： 准 备 部 播 操 第 一 分  节 、 第 二 节 、 第 四 基 本 部 节 、 第 五  1 2 3 4 5 6 7 8 分  节： 2 、新授广 播 操 第 三 节动作 3、小游戏： 老师 2、教与学的方法： （1）学生成四列横队散开站立，每 “剪刀、石 个同学找到一个蓝色的点，裱齐。 头、布”擂 台赛  （2）教师领做第一节、第二节、第 四节和第五节的动作三遍，学生随老师 做动作，尽量不看老师，自己独立完成 动作练习。 （3）老师不再领做，学生尝试独自 完成动作练习，老师则视学生练习完成 情况，再决定增加示范次数。 （4）老师示范领做第三节动作，学 生观察、模仿练习，到独立完成动作练 三、 结 束 部 分  1、小结  习。 （5）复习若干遍后，教师观察到表 现较好的同学进行表演，随后进行分组 互帮互助学习，老师巡视，参与、引导 学生学习。 小结。 变成二路纵队，带回班级。