经济生活、政治生活知识体系及重点的把握PPT课件[文字可编辑].pptVIP

《经济生活》《政治生活》 知识体系及重点的把握 2009 年 3 月 1 、从宏观上建构本学科的主干知识网络，从 中观上建构某一专题的主干知识体系 2 、把握核心知识、主干知识，突出重点， 弱化一般，集中易错易混知识 3 、以热点、现实问题为载体强化对核心 和主干知识的理解、运用 4 、热点、现实问题和主干知识以创情景， 设问题的方式结合，从微观上落实 5 、加强解题指导，规范答题 系统工程、多管齐下 复习思路 二《经济生活》的体系构建及重点把握 1 、宏观体系构建 ： 经济 生活 消费 （第一单元） 生产 （第二单元） 分配 （第三单元） 交换 （第四单元） 货币 价格 消费 公司 经营 社会 公平 科学 发展 11 课 社会主义 市场经济 10 课 分配 制度 基本经 济制度 劳动 就业 投资 理财 税收 财政 对外开放 12 课 体系构建 经济活动和经济关系 公司含义、特征、 法定形式、组织机构、优点 公司的经营和发展 企业的兼并和破产 相关链接： 企业与价值规律 公司制和股份制 企业与维护劳动者权益 、劳动者就业 企业的融资 企业与市场规则 企业与科学发展观 企业与对外开放 ---- 国企的公司制改革 -- 食品安全问题（诚信经营） -- 金融危机影响下中小企业的破产、 倒闭、重组、生存问题 -- 企业的社会责任 知识板块 突出重点 联系热点 发散思维 2 、专题：公司经营（主干知识）： 1 、“三审五定”法： 审材料、审问题、审意图 定范围、定方向、定主题、定主体、定方法 2 、选题标准 背景材料的有效性 为学生作答提供“有效信息” ( 知识迁移因素 ) 为学生作答提供一定的思路与语言 ( 材料语言 ) 问题设置的有效性 A. 符合学生的认知水平（常规性） B. 情理之中 , 意料之外 ( 新颖性 ) C 考查主干知识，综合知识 1 ）、社会责任 企业在创造利润、对股东利益负责的同时， 还要承担对员工、对社会和环境的社会责 任，包括遵守商业道德、生产安全、职业 健康、保护劳动者的合法权益、节约资源等 。 分析： 如果企业只讲经济利益而忽视社会责任，那就可能引发 一系列社会问题，增加社会的负担；反之，如果企业在 谋求经济利益的同时，自觉履行道德义务，那就可以树 立良好的社会形象，提高自己产品和服务的声誉，从而 扩大促进企业利润增长的发展空间。 3 、创情景、设问题 材料二 ： 2009 年 3 月 18 日， 浙江１１９家知名企业与其 职工代表在杭签订了一份涉及员工超过１０万人“共同约 定书”，承诺携手抵御国际金融危机带来的冲击，同舟共 济，展现企业与职工“利益共同体”的形象：企业方承诺， 自觉承担社会责任，稳定就业岗位，保障职工合法权益， 在经营困难时期，不裁员或者尽量少裁员；职工方承诺， 爱岗敬业，努力提高劳动生产率，遇问题通过工会和职 代会等途径理性、合法解决。 材料一：新《劳动合同法》规定，劳动者在该用人单位 连续工作满十年的，劳动者提出或者同意续订、订立劳 动合同的，应当订立无固定期限劳动合同。但在 2008 年 1 月 1 日《劳动合同法》具体实施前，许多企业却针对那 些工龄将到 10 年的员工发出了“裁员令”。 结合材料简要评析两种企业的做法。 （ 1 ）短期内突击裁员可以降低一定的劳动成本，是企业 追求利润的一种选择；但从长期看，突击裁员牺牲了员工 利益，造成劳动关系紧张，忽视了企业的社会责任，企业 的社会形象和长远利益会因此受到损害。所以这是一种只 顾经济效益、眼前利益，忽视社会效益、长远利益的做法。 （２）签定“共同约定书” ，有利于稳定就业岗位，保障 工合法权益，构建和谐的劳资关系，调动职工的劳动积极 性，也有利于树立企业良好的信誉和形象，促进企业的长 远发展。企业这种自觉承担社会责任的行为，坚持了经济 效益和社会效益的统一。 其它思考（哲学）：浙江企业的这种自觉承担