八年级数学下册第九章中心对称图形_平形四边形9.2中心对称与中心对称图形教案苏科版.docxVIP

苏科版2018 苏科版2018届八年级数学下册教案 PAGE PAGE # 中心对称与中心对称图形 主备人 用案人 授课时间 年 月 日 总第 课时 课题 9.2 中心对称与中心对称图形 课型 新授 1 ?经历观察、操作、分析等数学活动过程，通过具体实例认识中心对称，知道中心对称 教学 的性质； 目标 2?类比轴对称与轴对称图形的关系，认识中心对称图形， 知道中心对称图形的性质. 重点 认识中心对称与中心对称图形， 知道 它们的性质，并掌握作图的技能. 难点 探索中心对称的性质. 教法教 自主先学当堂检测交流展示检测反馈小结反思 具 /、 教具：小黑板或多媒体等 教学内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活 动 一、情境引入 “双鱼”剪纸作品是由两个形状、 大小完全相 同的 学生观察思 图案组成的，这两个图案的位置有怎样的特殊关 考，并积极作 系？怎样改变其中一个图案的位置，可以使它与另 答 一个图案重.合？ 教 学 二、自主先学 1、自学内容: P59-61 2、自学指导： (1)怎样的图形成中心对称？ 过 归纳成中心对称的两个图形有何性质？ 类比轴对称图形的概念与性质。 ■  3、自学检测: （1）、如图1将三角形绕直线I旋转一周，可以 得到图（巳所示的立体图形的是（ 入图（A） B .图（B） C .图（C） 厶八0 （2）、 D .图（D） 在等腰三角形 AB