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- 2020-07-04 发布于天津
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课题:第二十四讲 图形的相似 课型:复习课 年级:九年级
教学目标
了解比例的基本性质,了解线段的比、成比例线段,平行线分线段长比例,通过实例了
解黄金分割.
通过具体实例认识图形的相似, 知道相似多边形的对应角相等, 对应边成比例,面积的比
等于对应边比的平方;21 ?世纪*教育网
3?了解两个三角形相似的概念,掌握两个三角形相似的条件
了解图形的位似,能够利用位似将一个图形放大或缩小;
通过实例了解物体的相似,利用图形的相似解决一些实际问题 (如利用相似测量旗杆的高
度).
教学重点与难点:
重点:相似三角形的性质与判定定理的应用 .
难点:能利用相似三角形的性质定理和判定定理解决有关的问题.
教学准备:
教师准备:导学案、多媒体课件.
学生准备:课前完成导学案上的“课前热身及知识梳理”.
教学过程:
一、课前热身,回顾知识
(学生在提前下发的导学案上完成课前热身训练,以及相似三角形相关的知识点的回
1.若2.如图,在△
1.若
2.如图,在△ ABC 中,EF // BC ,
AE
EB
S四边形bcfe=8 ,
贝 y Sa ABC = .
如图,在厶 ABC中,点 D, E, F 分别在边 AB AC BC上,且 DE// BC, EF// AB.若 AD=2BD
)21
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则 的值为(
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