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第四单元提升练习
时间:90 分钟
满分:100 分
得分:
一、给加点字补全音节。(6 分)
干燥 (z )
概括(g ) 超过(ch )
灼伤(zh ) 周末 (m
)
鱼缸 (g
)
钳子(q )
搏斗(b
)
比较 (j
)
二、读拼音,写词语。(8 分)
1.
烈日炎炎,一些 mò shēng( ) 的建筑工人在通往
县 城 的 yán tú( ) xiū jiàn( ) 凉亭, 无论严寒还 是酷暑 , 都不能zǔ zhǐ( ) 他们工作。
2.
在黎明时分,当人们还没 shuì xǐng( )时,bāo
kuò( )好多动物都在熟睡时,一些 kūn chóng( fēn fāng( ) 的花丛中翩翩起舞。
三、比一比,再组词。(6 分)
)已经在
四、照样子,填词语。(6 分)
例:一(位)科学家 一(
)缸
一(
)蜜蜂
.......
..
..
..
..
..
例:(辨认)方向 ( ( )蜂窝
例:(紫色)的小喇叭 ( ( )的花蕾
)阻力
)的蔷薇
五、写出下列句子中加点词语的反义词。(5 分)
1.
蜜蜂飞得很低,大概这样可以减 少阻力。 (
)
2.
沿途都是一些陌生的景物。(
)
3.
这些小虾通体透明。(
)
4.
我们在生活中要留 心观察。(
)
5.
昙花晚上九点左右悄悄绽开。(
)
六、补充词语,再选择恰当的词语填空。 (8 分)
准确(
确确(
)(
)(
)
)
欣然(
争奇(
)(
)(
)
)
芬芳(
)(
)
( )(
)观察
1.
秋天一到,公园里的菊花(
),非常迷人。
2.
小红把数学作业忘在家里了 ,她妈妈给老师打电话说
小红( ) 做完了。
七、按要求完成句子练习。 (5 分)
1.
我和阿成哥把小虾从河里带回家。(改为“被”字句)
2.
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)
.. ..
.. ..
3.
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的
本能。(用加点词语造句)
4.
法布尔是法国著名的昆虫学家。 (改为反问句)
5.
在鱼缸里养了金鱼几条。(在原句上用修改符号修改
病句)
八、根据课文内容填空。(10 分)
1.
《蜜蜂》一课,作者做了一个
的实验,结果 少有十五只蜜蜂没有 说明了
方向,
。(5 分)
, 至 地回到了家。
2.
《滁州西涧》的作者是 朝的 。我能把这
首诗写下
来:
,
,
九、课内阅读。(13 分)
。(5 分)
。
鲜花朵朵,( ),( )。要是我们留心观察, 就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四 点,( )吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的( )
...
.
.
.
绽开了笑脸;七点,( )从梦中醒来;中午十二点左
右,( ) 开花了 ; 下午三点 ,( )( ); 傍晚六 点,( ) 在暮色中苏醒 ;( ) 在七点左右舒展开自己 的花瓣;( ) 在晚上八点开花 ;( ) 却在九点左右含笑 一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢 ?有的植物开花的 时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比,如昙花的花 瓣 又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天 开 花,就有被灼伤的危险。深夜气温过,低开花也不适宜。长期以 来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽 开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的,花需要昆虫传 播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时 间相吻合。
根据课文内容填空。(6 分)
给下列加点的字选择正确的解释。(3 分)
(1)争奇斗艳( A.对打
B.比赛
(2)欣然怒放(
)
)
C.奋斗
A.生气 B.气势盛
C.少数民族
(3)含笑一现 (
)
A.现在 B.表露在外面,使人看见 C.实有的,当时就有的
..
.
.
3.
用“ ”画出第 1 自然段的中心句。 (1 分)
4.
第 1 自然段向我们介绍了
种花开放的情况。通
过读选文,我们知道了不同的花开放的时间与 有密切的关系。(1 分)
5.
昙花在晚上九点左右开花的原因是什么?(1 分)
6.
仿照选文第 1 自然段中对各种花开放的时间的写法,
从蒲公英、荷花、茉莉花三种花中任选一种来写一写。蒲英公 开花的时间是早上六点左右,荷花开花的时间是早上八点左右, 茉莉花开花的时间是傍晚五点左右。(1 分)
十、课外阅读。(8 分)
睡 姿 百 态
动物休息或睡觉的姿势 ,千姿百态。
江河湖海里的鱼
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