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八年级物理下册教学工作总结 一个学期即将过去，这学期我担任八年级 1、2、3 物理的教学，一学期来， 我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继 续推进探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂 教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的 效果。现将本学年的教育教学工作总结如下： 一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了我的课堂 怎样教物理 , 《国家物理课程标准》对物理的教学内容、教学方式、教学评 估、教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理教师要身置其中 去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此不断的学习让我有 了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理 念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。 二、精心备课，全面了解和把握新课程标准 通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程 标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，在上每一节课前， 仔细阅读然后制定具体的教学方案，查阅大量的资料，根据学生的基础制定教学 计划、方案以及教学设计等。精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况， 做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。 三、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂 我深知做为教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课 堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时， 在情感、态度价值观等方面都能够充分发展做为教学改革的基本指导思想，把物 理教学看成是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程，我们进行了集体 备课，紧扣新课程标准和探究式教学模式，最大限度的吃透教材，认真撰写教案。 四、狠抓学风，认真落实教研常规 八年级学生两极分化比较严重，部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大 的数理两学科。对此，我狠抓学风，在班里提倡认真、求实的学风。与此同时， 我从各方面培养学习兴趣，对那些基础较差后进生，我主动找他们了解原因，并 给他们进行课外辅导。经过一个学期努力，绝大部分的同学都有所进步。布置作