2018-2019学年江苏省常州市高一下学期期中教学质量调研政治试题(word版).docxVIP

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PAGE1 / NUMPAGES1 江苏省常州市2018-2019学年高一下学期期中教学质量调研 政治试卷 第Ⅰ卷(客观题60分) 一、单项选择题:下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。(本部分共25小题,每小题2分,共50分) 1.我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是我国的根本法对我国____的明确规定。 A.国体 【答案】A 2.国家的根本属性是 A.历史性 【答案】C 3.我国是人民当家作主的国家,公民参与管理国家与社会的基础和标志是 A.知情权 【答案】D 4.下列选项属于我国公民应履行的政治性义务是 ①言论和结社自由 ②维护国家安全、荣誉和利益 ③依法服兵役和参加民兵组织 ④遵守宪法和法律 A. ①②③ 【答案】D 5.我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。这表明我国公民 ①平等地享有权利、履行义务 ②享有同样的权利 ③平等地适用法律 ④在立法上享有平等的权利 A. ①② 【答案】D 6.某地政府在换届选举中,为了比较充分地考虑当选者结构的合理性,可以采用的选举方式是A.直接选举B.政体C.政治体制D.政党制度B.社会性C.阶级性D.民族性B.政治自由C.监督权D.选举权和被选举权B. ①②④C. ①③④D. ②③④B. ②④C. ①④D. ①③B.间接选举C.差额选举D.等额选举【答案】D 7.2018年3月,全国“两会”在北京召开。人大代表和政协委员来自各个民族、各个战线,他们的职业不同、经历各异。这充分说明 A.民主权利具有法律保障 C.民主权利具有物质保障 【答案】B 8.依法有序扩大公民的政治参与,是实现全面建成小康社会奋斗目标的新要求。公民有序参与政治生活,必须做到 ①依法行使政治权利、履行政治性义务 ②遵循法律、规则、程序参与 ③正确处理权利与义务的关系 ④直接行使国家权力 A. ①③④ 【答案】B 9.某社区举行了关于公民政治参与的交流活动,根据下侧列举的居民发言,我们可以判断B. ①②③C. ①②④D. ②③④B.民主主体具有广泛性 D.民主权利具有广泛性 A.甲发现了政府没有依法执政 B.乙依法行使了民主监督权利 C.丙参与的是基层的民主管理 D.丁参与政府的民主决策过程 【答案】D 10.发展基层民主,实行基层群众自治是人民当家作主的有效途径。下列属于基层群众性自治组织的是①乡镇政府②村民委员会③地方人大④居民委员会 A. ①② 【答案】C 11.我国社会主义民主最为广泛而深刻的实践是B. ①③C. ②④D. ③④ C.基层民主自治 【答案】CD.民主选举 12.据新华网报道,由工信部牵头30多家单位起草的个人信息保护指南,正报批国家标准,可望阻止“人肉搜索”。“人肉搜索”中随意搜索、公布他人信息的做法 A.体现了公民享有广泛的权利和自由 C.坚持了公民在法律面前一律平等 【答案】C 13.2019年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《深化农村改革综合性实施方案》提出,要探索以村民会议、村民代表会议为载体,创新村民议事形式,完善议事决策主体和程序,落实群众知情权和决策权。这一政策主张 A.是加强基层政权建设的具体举措 C.有利于基层群众直接行使民主权利 【答案】C 14.南京某区政府通过网络向辖区居民征集2018年为民办实事项目,居民只要在家动动鼠标,就可以把这些意见传递到相关部门。这是公民通过__________参与民主决策。 A.信访制度 B.舆论监督制度 C.社情民意反映制度 D.重大事项社会公示制度 【答案】C 15.某市民发现,当地有关行政部门的个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责,于是打电话给该部门反映问题并提出建议。这是公民通过一定途径参与 A.民主选举 【答案】D 16.某学校附近有一条交通要道,由于没有设置红绿灯,常常发生交通事故。为此,该校中学生李某直接给有关部门写信、打电话反映情况。有关部门便在此地设置了红绿灯,使这条“要命路”变成了“安全道”。 这说明中学生李某 ①通过社情民意反映制度行使公民的监督权 ②正确行使了公民的监督权,体现了较强的政治参与意识 ③通过自己的民主实践,锻炼了参与民主决策的能力 ④通过信访举报制度行使监督权B.割裂了公民权利和义务的辩证关系D.正确行使了民主监督的权利 B.为实行农村村民自治提供了法律保障D.是村民参与国家事务管理的有效途径B.民主决策C.民主管理D.民主监督A. ①② 【答案】CB. ③④C. ②④D. ①④ 17.法治的核心在于对公民合法权益的维护,在于严格规范公正文明的执法。这启示我国政府要坚持A.依法行政 【答案】A 18.下列属于政府履行职能的是 A.中共常州市委发出学习十八大精神的号召 B.

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