《画蝴蝶》的教案设计.docVIP

— PAGE PAGE 3 欢迎下载 《画蝴蝶》的教案设计 背景： 本节课是画笔教学的第五课，一年级学生通过本课学习应初步感受计算机带来的便捷，并能够在今后使用中，学会使用复制功能。 教学目标设计： 知识与技能： 学会“选定”图片。 掌握用利用“ctrl”键在同一文档中进行“复制”操作的方法。 学会“水平翻转”图片。 过程与方法： 学生通过观察，发现对称图形的特点。 引导学生通过实践体验“复制”更能的便捷性。 情感、态度、价值观： 通过教学使学生感受对称图形的美丽。 通过学习，使学生感受计算机的便捷。 教学重点、难点分析： 教学重点：复制图形的方法。 突破重点：通过学习和尝试。 教学难点：如何理解“选定”操作 突破难点：通过“找不同”小游戏 学习环境设计： 为学生提供“找不同”游戏提高学生兴趣。 创设情景引出学习内容，请学生观察蝴蝶的美丽图案，并学习画蝴蝶的方法。 教学理念的思考： 本节课以学生用“复制”的方法绘画蝴蝶为主要任务，展开整个教学活动，引导学生动手尝试，通过练习巩固新知，学生在学习过程中，学会通过观察找出事物特点，并通过尝试找到最为简便的方法来达到预想的目的。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入 播放课件： 1、 做游戏，发现不同点。请同学们观察，下列哪个事物与其他事物外形特点上有差异？套一个虚框。 2、 生活中的许多东西在结构上都具有对称