中班科学活动教案—会变的颜色.pdfVIP

中班科学活动教案 《会变的颜色》 一、活动目标 1.让幼儿知道三原色（红、黄、蓝），知道两种颜色混合可以变成另一种颜色。 2.发展幼儿的动手操作能力、注意力、观察力、思维能力，体验探索科学的能力。 3.培养幼儿细心观察，认真思考的习惯。 二、活动准备 1. 《红黄蓝三兄弟》课件 2. 红黄蓝三种颜色颜料；装有红色、黄色、蓝色液体的瓶子,还有空瓶子 3. 橙色小飞机、绿色小火车、紫色小汽车图片 4.美人一张记录卡，记录卡上标有“□+□=□” 三、活动课程 （一）认一认 1.师：小朋友们你们好呀！今天老师带来了三位好朋友，看看这是谁？（拿出第一张图片-- 红色的天线宝宝），你们喜欢他吗？天线宝宝今天穿着什么颜色的衣服呀?你们还知道哪些东西是 红色的吗？ 师：除了天线宝宝还有谁呢?（海绵宝宝）对了，这就是老师第二个带来的朋友。那海绵 宝宝是什么颜色的呢？大家想一想有哪些东西是黄色的呢？ 师：还有一位好朋友是谁呢？（蓝精灵）那蓝精灵是什么颜色的呢？你们知道还有其他什 么东西是蓝色的呢？ 2.师：今天呀，三位好朋友还给我们带来了一件神奇的东西。瞧瞧这是什么？（出示魔术棒） 下面老师就要用这个神奇的魔法棒给小朋友变个魔术，小朋友一定要睁大眼睛仔细看哦。 （二）试一试 1.教师示范试验 （1）师：大家看看这是一瓶什么颜色的水？（红色）小朋友要睁大眼睛看清楚了，魔术 就要开始了哦！千万不要眨眼哟！（教师晃动瓶子）魔法棒呀魔法棒、变变变，一二三，变变变， 变成什么颜色啦！（橙色） （2）教师揭开谜底，将红色和黄色混合就变成橙色 （告诉幼儿变色的小秘密：老师手里是一瓶红色的水，在里面倒入黄色，然后在晃动瓶子， 水变成了橙色。） （3）师：橙色是哪两种颜色变出来的?（黄色和红色混合在一起就变成了橙色) 师：红色黄色抱一抱，变成什么颜色画什么？（红色黄色抱一抱变成橙色画橘子）（让幼儿 重复说几次） 2.幼儿自己动手实验 师：刚才老师用魔法棒用红色、黄色变成了橙色。你们想和老师一样当魔术师吗？下面老 师就把红、黄、蓝三种颜料发给小朋友们，你们也来变变看，等会儿告诉别的小朋友你用哪两种 颜色变出了另一种漂亮的颜色，好吗？（幼儿操作，巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试。如将红、黄 两种颜色水分别滴入空瓶，轻轻摇动，就会变成橙色；将蓝、黄颜色水分别滴入空瓶，轻轻摇动， 就会变成绿色；将红、蓝两种颜色水分别滴入空瓶，轻轻摇动，就会变成紫色。） （三）说一说 1.师：刚才，你们在玩色的时候变出了哪些颜色？（橙色、紫色、绿色） 师：橙色是哪两种颜色变出了的？（红色、黄色） 师：紫色是哪两种颜色变出了的？（红色、蓝色） 师：绿色是哪两种颜色变出了的？（蓝色、黄色） 师：你们用变出来的橙色可以画什么？（橘子、南瓜、胡萝卜、橙子）用变出来的紫 色画什么？（葡萄、茄子、洋葱、紫薯）那用变出来的绿色画什么呢？（西瓜、青蛙、青苹果、 小草、大树） 2.引导幼儿说出儿歌：红色黄色手拉手，变成橙色画橘子；红色蓝色手拉手，变成紫色画 葡萄；蓝色黄色手拉手，变成绿色画青蛙。（让幼儿重复说几次） （四）玩色游戏 1.教师示范玩色过程：先在调色板上加蓝色（同时相应的在记录卡左边的一个方框里涂上 蓝色），再加上黄色（在记录卡的左边的另一个方框里涂上黄色），混合调色，调均匀，最后在记 录卡右边的方框涂上混合变化后的颜色，记录结果。注意强调规则：只能用两种颜色混合。 2.幼儿在调色盘中，按照老师示范的方法进行玩色游戏。 （五）活动结束 师：小朋友今天表现的都很好。老师要给小朋友们奖励。听，什么声音。 1.嗡 嗡 嗡，我是橙色小飞机，想做我的小飞机。想一想橙色是哪两种颜色配出来的，说 对了就让你上我的小飞机。（红色、黄色）飞机出发喽！ 2.轰隆隆，我是绿色小火车，想坐绿色小火车。想一想绿色是哪两种颜色配出来的，说对 了就请你上我的小火车。（蓝色。黄色）火车出发喽！ 3.笛 笛 笛，我是紫色小汽车，想坐紫色的小汽车，想一想，紫色是由哪两种颜色配出来 的，说对的就请你上我的小汽车（蓝色、黄色）汽车