2020秋五E课堂苏教版数学一年级上册课件8.9 看图解决问题.ppt

认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 苏教版 数学 一年级 上册 看图解决问题 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 10以内的加法和减法 课前导入 老师买了一些苹果！ 探究新知 盘里有（ ）个苹果， 盘外有（ ）个苹果， 5 3 一共有 个苹果。 括线 ？个 8 ＋ = 5 3 8 表示两部分 一共有多少 8个 ？个 你能说说图中表示什么意思吗？ 一共有8个苹果，篮子外有1个，篮子里有多少个？ 8个 ？个 我们一起来说说这幅图的意思。 一共有 8 个苹果， 篮子外有（ ）个， 1 篮子里有 个。 8 – 1 = 7 7 ？个 8个 ？个 两幅图有什么相同的地方？ 都有括线 ？个 8个 ？个 两幅图有什么不同的地方？ 第一幅图要求一共有多少个苹果； 第二幅图要求篮子里多少个苹果。 括线 一部分 另一部分 总数 1. 课堂练习 ？人 踢毽子的有（ ）人， 跳绳的有（ ）人， 一共有 人。 4 3 7 ＋ = 4 3 7 2. - = 3 3 6 6只 一共有 6 只兔， 房子外有（ ）只， 房子里有 只。 3 3 ？只 3. ＋ = 4 4 8 ？棵 求一共有多少棵？ 3. ＋ = 5 2 7 ？朵 求一共有多少朵？ 3. - = 7 2 5 ？朵 如何改，变为用减法解决的问题？ 7 朵 ? 朵 3. - = 7 5 2 ？朵 如何改，变为用减法解决的问题？ 7 朵 ? 朵 4. = 8 3 5 8 颗 ？颗 － 求其中的一部分，一串有多少颗 4. = 7 1 6 7 个 ？个 － 求其中的一部分，一筒有多少只 4. = 6 1 7 7 个 ？个 + 如何改，变为用加法解决的问题？ 6 个 ？个 比 少（ ）只。 比 多（ ）只， 5. 3 3 这节课你们都学会了哪些知识？ 我们今天用括线表示实际问题，通过判断问号的位置来用不同的方法解决问题。 课堂小结 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 伴你成长 看图解决问题 返回 认识图形（二） 认识平面图形 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 看图解决问题 返回 认识图形（二） 认识平面图形 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 看图解决问题 返回 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形