四年级家长会课件12 文档资料.ppt

相信大家都听说过“ 孟母三迁 （择邻） ” 的故事，讲的就是为了培养孩子的行 为习惯选择环境问题。 科学研究表明 ：孩子最早的学习是从模 仿开始的。父母的每一句话、每一个 举动、每一个眼神，甚至看不见的精 神世界都会給孩子潜移默化的影响。 3 、密切配合学校教育 作为家长应当明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定 的。学校教育的过程中离不开家庭的密切配合，如果没有良好正确 的家庭教育配合，再好的师资和学校也不一定能产生好的教育效果。 尊重教师，家长是孩子的镜子，孩子是家长的影 子，家长应该配合学校做好孩子的工作，同时也 要做好孩子的表率。 ? 亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬 会在你的数落之中荡然无存，就会对该老 师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之， 成绩下降，形成恶性循环。 学校教育是群体性教化形式。德智 体都是群体性教育，一个老师负责几十 个、上百个学生，不可能象父母那样把 精力和教化的对象都集中在一个学生身 上，无论从体力、精力还是情感上家庭 教育都占有特殊的地位和作用，其潜在 能量是巨大的，开拓前景是广阔的。 ? 孩子在同样的年龄段，走进同一个学 校，同一间教室，接受同样的教育，接受 教育的效果是有很大区别的。这种大优大 劣分化的原因并不在于学校的教育教学质 量，而在于家庭教育的配合上。只抱怨学 校教育质量不检查家庭教育的家长请冷静 地思考，积极配合学校教育。 1 父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子 创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时， 尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要 给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子 时时感受到父母对他们的关怀。 热情支持 多让学生阅读课外书，给孩子创造一个较好的 读书环境，加大孩子的阅读量。 重视开放性活动，重视学生课前预习和课外资料的收集和 整理，课外阅读的积累，以及动手实践、社会调查等综合 实践活动。 1 2 3 生字要注上拼音。 4 读课文三次。（家长签名） 语文预习要求 给课文标出自然段。 在课文中划出带有生字的词语。 5 能概括课文内容。 2 跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活 情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联 系手册等。 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业， 并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间 完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查 孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂 乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求 孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学 习态度和良好的习惯。 认真督促，仔细检查： 3 与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母 认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不 对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系， 了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子 在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点 和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。 及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促， 这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工 作。 积极配合： 4 、要多鼓励孩子在学习上力求上进 ? 家长在家要多翻翻孩子的作业，可能有的家长会 说自己看不懂，但至少从孩子字写的工整程度上 知道他对待学习的态度 ? 家长平时应多列举身边考上好大学或有重要成就 的人物的例子鼓励或者暗示孩子树立远大理想。 有些家长只是一味的责怪打骂，那是没成效的， 要多想办法，想出有效的点子，哪怕是用苦肉记。 5 、充分认识家教的长期性 ? “十年树木，百年树人”，一个人材 没有几十年的精心培养是成不了人材 的。靠朝夕之功和侥幸心理也是培养 不好孩子的。 ? 家长必须充分认识到家庭教育的必要 性和重要性；充分认识到家庭教育是 一项艰苦而又细致的长期工程。 我们的努力 ＋ 您的关爱 ＝ 孩子的成功 四年级家长会 哪怕天下人都看不起你 的孩子，做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。 您的关注， 是孩子的期待； 您的赞赏， 是孩子的骄傲； 您的鼓励， 是孩子的动力。 老师的辛勤 + 学生的努力再 + 家长的支持、配合 上学期取得的进步 ? 一、班风：严谨求实，追求上进。 ? 二、课堂：积极答问，踊跃配合