五年级奥数一行程问题二追击问题课件.ppt

专题简析： 追及问题一般是指两个物体同方向运动，由 于各自的速度不同，后者追上前者的问题。 追及问题的基本数量关系是： 速度差×追及时间 = 追及路程 解答追及问题，一定要懂得运动快的物体之 所以能追上运动慢的物体，是因为两者之间 存在着速度差。抓住“追及的路程必须用速 度差来追”这一道理，结合题中运动物体的 地点、运动方向等特点进行具体分析，并借 助线段图来理解题意，就可以正确解题。 例 1 、 中巴车每小时行 60 千 米，小轿车每小时行 84 千米。 两车同时从相距 60 千米的两 地同方向开出，且中巴在前。 几小时后小轿车追上中巴车？ 分析与解答： 原来小轿车落后于中巴车 60 千米，但 由于小轿车的速度比中巴车快，每小时 比中巴车多行： 84 － 60=24 千米， 也就是每小时小轿车能追中巴车 24 千米。 60 ÷ 24=2.5 小时 ， 所以 2.5 小时后小轿车能追上中巴车。 练 习 一 （ 1 ）、 一辆摩托车以每小时 80 千米的速度去追赶前 面 30 千米处的卡车，卡车行驶的速度是每小时 65 千米。 摩托车多长时间能够追上？ （ 2 ）、兄弟二人从 100 米跑道的起点和终点同时出发， 沿同一方向跑步，弟弟在前，每分钟跑 120 米；哥哥在 后，每分钟跑 140 米。几分钟后哥哥追上弟弟？ （ 3 ）、甲骑自行车从 A 地到 B 地，每小时行 16 千米。 1 小时后，乙也骑自行车从 A 地到 B 地，每小时行 20 千米， 结果两人同时到达 B 地。 A 、 B 两地相距多少千米？ 例 2 、 一辆汽车从甲地开往乙 地，要行 360 千米。开始按计划 以每小时 45 千米的速度行驶，途 中因汽车故障修车 2 小时。因为 要按时到达乙地，修好车后必须 每小时多行 30 千米。汽车是在离 甲地多远处修车的？ 分析 ： 途中修车用了 2 小时，汽车就少行： 45 × 2=90 千米； 修车后，为了按时到达乙地，每小时必须多 行 30 千米。 90 千米里面包含有 3 个 30 千米， 也就是说，再行 3 小时就能把修车少行的 90 千米行完。因此，修车后再行： （ 45 ＋ 30 ）× 3=225 千米， 就能到达乙地，汽车是在离甲地： 360 － 225=135 千米 处修车的。 练 习 二 （ 1 ）小王家离工厂 3 千米，他每天骑车以每分钟 200 米的速 度上班，正好准时到工厂。有一天，他出发几分钟后，因遇 熟人停车 2 分钟，为了准时到厂，后面的路必须每分钟多行 100 米。小王是在离工厂多远处遇到熟人的？ （ 2 ）一辆汽车从甲地开往乙地，若每小时行 36 千米， 8 小时 能到达。这辆汽车以每小时 36 千米的速度行驶一段时间后， 因排队加油用去了 15 分钟。为了能在 8 小时内到达乙地，加 油后每小时必须多行 7.2 千米。加油站离乙地多少千米？ （ 3 ）汽车以每小时 30 千米的速度从甲地出发， 6 小时后能到 达乙地。汽车出发 1 小时后原路返回甲地取东西，然后立即从 甲地出发。为了能在原来时间内到达乙地，汽车必须以每小 时多少千米的速度驶向乙地？ 例 3 、 甲、乙两人以每分钟 60 米的 速度同时、同地、同向步行出发。 走 15 分钟后甲返回原地取东西，而 乙继续前进。甲取东西用去 5 分钟 的时间，然后改骑自行车以每分钟 360 米的速度追乙。甲骑车多少分 钟才能追上乙？ 分析 ： 当甲取了东西改骑自行车出发时，乙已行： 15 ＋ 15 ＋ 5=35 分钟， 行了： 60 × 35=2100 米。 甲骑车每分钟比乙步行多行： （ 360 － 60 ）米， 用 2100 米除以（ 360 － 60 ）米就得到甲 骑车追上乙的时间。 2100 ÷ （ 360 － 60 ） =7 （分钟） 练 习 三 （ 1 ）兄弟二人同时从家出发去学校，哥哥每分钟走 80 米，弟弟每分钟走 60 米。出发 10 分钟后，哥哥返 回家中取文具，然后立即骑车以每分钟 310 米的速度 去追弟弟。哥哥骑车几分钟追上弟弟？ （ 2 ）快车每小时行 60 千米，慢车每小时行 40 千米， 两车同时从甲地开往乙地。出发 0.5 小时后，快车因 故停下修车 1.5 小时。修好车后，快车仍用原速前进， 经过几小