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小学语文一年级下册《端午粽》教学反
思
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XX学校
课文条理清晰,围绕端午粽,以儿童的口吻生动地向我们介绍了 粽子的样子、味道和花样。本课的重点是正确朗读课文,读好长句 ; 能用自己的话说说粽子的样子、味道等。
我在教学过程中把握住住了教学重点, 注重了读长句子的训练了 和完整话的训练,让孩子用自己的话说说粽子的样子和味道,但是本 以为孩子们都能吃过粽子肯定能说的很好,但是说话训练没有达到预 期的效果,发现孩子们对于粽子的样子和味道表达得不够完整。
我反思一下他们对于说话训练不够完整的原因,主要有两个,第 一是有的孩子不喜欢吃粽子根本没有见过,第二就是对文本第二自然 段理解不到位。第二自然段主要写了粽子的一些特征,并且是从外到 里的顺序描写了粽子的样子。
训练长句子的能力,在反复诵读中训练,这样才能培养语感。但 是我班孩子的朗读能力是比较薄弱。 ,主要一节课又要分析重点段又要 认读生字还有书写生字。总感觉给孩子们朗读课文的时间不多。再有 就是在家不能做到充分的阅读,孩子们对于文本内容不熟悉,所以影 响朗读效果。做好语文课前预习我觉得非常必要。
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