承诺在心，心中有爱教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 承诺在心，心中有爱教学设计Commitment in the heart, love in the heart teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 承诺在心，心中有爱教学设计 前言：小泰温馨提醒，工作总结是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。本教案根据幼儿园工作总结的要求，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 ——小（3）班班级工作小结??? 托尔斯泰说过：“能爱教育的教师是个好教师，而能爱学生的教师是一个完善的教师。”我知道要做一个孩子喜欢、家长满意的好老师，首先第一个基本素质就是——爱，大爱无言，就要熟悉每一个孩子，把孩子装在心里、印在脑子里。把诚挚的爱撒向他们，用火热情感感化他们。教育是一种爱的艺术，我用自己的爱心和智慧为孩子的成长创造一种温馨情境，让孩子在一种民主、宽容的环境中快乐成长，孩子喜欢的也就是家长满意的。我时刻恪守我的诺言：做一个孩子喜欢家长满意的好老师。 常言道：＂感人心者莫先乎情＂，工作中，时时处处都充满着满腔的热情，满心的爱，把爱的情感投射到孩子的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。教育中的一切技巧和方法，离开了＂爱＂这一基础和前提都将变得苍白无力，一个对孩子冷漠无情的人，是根本无法实行教育的，更谈不上教育艺术。没有爱，就没有真正的教育管理；没有爱，就不能掌握成功教育的管理方法，只有真正的爱生之情，才能掌握成功的教育管理方法。正因为懂得了这些，我的班级工作处处做得合乎人情而又与众不同。 一、照顾孩子，我是慈爱且博爱的 开学初面对着这群来自各个不同家庭环境的宝宝，看到他们哭着闹着要妈 妈，我明白现在我就是他们的妈 妈，只有我付出如慈母样的爱，才能帮助他们顺利度过这人生的第一次入园断奶期。早上，我面带微笑迎接每个孩子的到来，午餐时我一口一口喂还在哭泣的孩子，午睡时我轻轻的安抚着难以入睡的他们，我们带领孩子，认识幼儿园的环境和物品，让孩子初步了解并喜欢幼儿园，学会逐步调整自己，适应新的集体生活。很快一个月过去了，我们发现班里的孩子们有90%已经适应了新的环境，每天能高高兴兴来园，并乐意参加各项活动。但幼儿之间的差异还是存在的，季星雨小朋友就是一个适应能力较弱的孩子，当孩子们已经能自己走进教室的时候，他还是哭者拽着妈 妈们的衣角不肯进教室，此时我从来不在孩子面前表现出偏爱谁，批评谁，因为我深知过多地赞美雄鹰，会伤害更多的小鸟。我对孩子的表扬鼓励，从来不集中到几个人身上，而是任何幼儿只要有了好的表现，我就表扬鼓励。我努力的发现季星雨的闪光点，及时给予鼓励表扬，并及时奖赏一个红五星，慢慢的到了十月中旬季星雨每天来园都不哭了，现在他已经是一个十分开朗活泼的小朋友，每天早上还能主动牵着比他更小的小朋友的手进教室呢。在十月的星星宝宝秀中，有三位幼儿捷足先登，成为每月之星，季星雨小朋友一开学一直哭，可是现在的她，不仅能愉快来园，午睡，进餐都独立完成，其中的进步不言而喻。他也荣幸的成为明星宝宝。我记得这样一句话：“当老师教育学生时，如果学生知道你在教育他，你的教育就失败了。”这是一句多么耐人寻味而又极富哲理的话。我想：这种反其道而行之的教育，是成功的“教育无痕”！真正地做到“润物无声”。每个孩子都是一本丰富的书，娇生惯养的他们从哇哇大哭要妈 妈到倾听老师的话语，从对着饭菜发呆到独立进餐，他们的点滴进步让我体会到一种快乐。 二、教育孩子，我是严爱且艺术的 在今年教师节那天晚上，我接到一个学生家长打来的电话，他的话让我思索了许久。“最近孩子常回家说，老师批评我了，老师不喜欢我了，我不要吃饭，老师一定要我吃。”我想孩子还小，最能体会老师对待他们的最直接的态度，老师的一个眼神，一个动作，一个微笑都能影响孩子的心情，我在教育孩子时是否忘记了态度上的艺术性呢。于是第二天，我改变了原来的态度，采用鼓励的肯定的态度，我让她和我一起吃饭，可开始几次怎么也喂不进。有一次，我和保育员围坐在一起吃饭，在大家的鼓励下，他终于品尝一口白米饭。在以后的日子里，又渐渐学会了吃菜汤。喝牛奶，这也是有一个艰难的过程的。我鼓励幼儿人人当医生，把吸管当针头，把一包包热牛奶形象比喻成小牛发烧了，让我们一起为小牛打针。这一举动把他给吸引住了，她也学着大家的样子当起医生，喝牛奶喝得有滋有味了。教育孩子需要有如严父般的爱。 我深知环境对孩子的影响有多重，于是在平时的主题活动中，我把环境的创设作为工作的首要任务。秋天已经过去，