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授课章节
4-1-2 程序数据的使用
授课形式
讲授
授课时间
第 周( 年 月 日) 第 节
教学目标
知识目标:理解程序数据的功能与作用;
理解程序数据在程序编程中的使用;
能力目标:熟练操作对不同程序数据的创建;
熟悉在示教器中对程序数据的管理;
素质目标:提高自学能力及动手操作能力。
教学重点
常用程序数据的创建、赋值、引用操作。
教学难点
掌握常见的程序数据的赋值操作。
教 学 过 程
方法手段
时间分配
课题导入
复习上一节课程的内容
新课引入,从记录机器人的位置数据的点p10出发,引出程序数据在编程中的作用及功能。
(10分钟)
图片
PPT
重点讲解及任务分析
程序数据的分类
查看系统程序数据,按条件查询需要的程序数据。
程序数据的管理,复制、删除和重命名等操作;
常见的程序数据类型的功能与作用;
以num类型为例创建程序数据num1;
以bool类型为例创建程序数据bool1;
(30分钟)
视频
PPT
图片
实操
程序数据的使用
程序数据的存储类型,变量、常量和可变量的功能与作用,对程序数据的影响;
以Num类型为例对程序数据进行赋值;
以bool类型为例对程序数据进行引用;
(40分钟)
视频
PPT
图片
实操
练习
学生完成测试题。
(10分钟)
PPT
问答
作业
网上查找资料关于工业机器人程序数据的类型与存储类型及应用,编写一段关于程序数据的程序。
课后
总结
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