T-01-O-A- 程序数据的管理--程序数据的使用-教案.docx

授课章节 4-1-2 程序数据的使用 授课形式 讲授 授课时间 第 周（ 年 月 日） 第 节 教学目标 知识目标：理解程序数据的功能与作用； 理解程序数据在程序编程中的使用； 能力目标：熟练操作对不同程序数据的创建； 熟悉在示教器中对程序数据的管理； 素质目标：提高自学能力及动手操作能力。 教学重点 常用程序数据的创建、赋值、引用操作。 教学难点 掌握常见的程序数据的赋值操作。 教　学　过 程 方法手段 时间分配 课题导入 复习上一节课程的内容 新课引入，从记录机器人的位置数据的点p10出发，引出程序数据在编程中的作用及功能。 （10分钟） 图片 PPT 重点讲解及任务分析 程序数据的分类 查看系统程序数据，按条件查询需要的程序数据。 程序数据的管理，复制、删除和重命名等操作； 常见的程序数据类型的功能与作用； 以num类型为例创建程序数据num1； 以bool类型为例创建程序数据bool1； （30分钟） 视频 PPT 图片 实操 程序数据的使用 程序数据的存储类型，变量、常量和可变量的功能与作用，对程序数据的影响； 以Num类型为例对程序数据进行赋值； 以bool类型为例对程序数据进行引用； （40分钟） 视频 PPT 图片 实操 练习 学生完成测试题。 （10分钟） PPT 问答 作业 网上查找资料关于工业机器人程序数据的类型与存储类型及应用，编写一段关于程序数据的程序。 课后 总结