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简述研究幼儿心理时应坚持的原则客观性原则发展性原则教育性原则如何培养幼儿的想象力丰富幼儿的表象发展幼儿的言语表现力在文学艺术等多种活动中创造幼儿想象的发展的条件在游戏中鼓励和引导幼儿大胆的想象在活动中进行适当的训练提高幼儿的想象力抓住日常生活中的教育契机引导儿童进行想想引导儿童的想象符合客观规律幼儿园教育纲要试行中对幼儿健康教育的要求建立良好的师生同伴关系让以幼儿园生活的愉快形成安全感依赖感帮助幼儿养成良好的饮食睡眠盥洗排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯指导幼儿学习自我服务技能培养基本的
1、简述研究幼儿心理时应坚持的原则。
(1)客观性原则。
(2)发展性原则。
(3)教育性原则。
如何培养幼儿的想象力 2、(1)丰富幼儿的表象,发展幼儿的言语表现力
(2)在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象的发展的条件
(3)在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆的想象
(4)在活动中进行适当的训练,提高幼儿的想象力
(5)抓住日常生活中的教育契机,引导儿童进行想想
(6)引导儿童的想象符合客观规律
《幼儿园教育纲要(试行)》中对幼儿健康教育的要求。 3、(1)建立良好的师生、同伴关系,让以幼儿园生活的愉快,形成安全感依赖感;
(2)帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等
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