小学英语教研组工作总结材料_0.pdf

小学英语教研组工 作总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一： 2016 小学英语教研组工作总 结 2016 小学英语教研组工作总结 08/09 学年度第一学期漆桥小学英 语基地校工作总结 本学期我校英语教研组，坚持以研 究英语课堂教学的有效性为目标，以提 高年轻教师的业务知识水平为目的，从 而进一步提高课堂教学水平。在这即将 过去的学期中，在学校领导的带领下， 全体教研组成员通过共同努力，奋力拼 搏，开拓进取，在英语教学上取得了可 喜的成绩。现将我组本学期的教学工作 作以下简要回顾。 一、狠抓课堂教学常规，规教学工 作。 开学初，组织全体英语教师认真学 习并领会《新课标》的精神，认真钻研 教材教法，在教学中根据各班学生的实 际情况，适当做出相应的调整，使全体 学生的英语水平达到大纲的要求。结合 英语教学的特点，提倡并鼓励学生每天 花十分钟进行晨读，切实提高学生的阅 读、会话能力，同时逐步培养他们的语 感，最终达到培养学生学习英语的兴趣。 在备课中， 能严格按照县教研室的要求， 做到教学思路清晰、书写规；备过程、 备教材、备方法、备学生，做到 “心中有 本 ”、 “心中有生 ”。课堂教学中，要求每 位教师都要用英语组织教学，并要求学 生用英语进行简单的会话与交流。 另外， 课后要认真反思，及时总结得失，以利 于以后的教学。 为了能更好地提高我校的英语教学 质量，我组能针对学生在英语学习过程 中存在的实际情况，及时进行了有针对 性地补差补缺，且制定了切实可行的补 差计划，使此项工作做的扎实。真正做 到把握教材和教学目标的统一，发现问 题及时补救，最终使全体学生达到大纲 所规定的要求，从而为提高教学质量提 供有力地保障。 二、进一步优化课堂教学，提高师 生能力。 众所周知，课堂教学是教学工作的 主阵地，提高课堂教学的实效性直接关 系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻 重等诸多方面。为此，我组教师利用业 余时间积极进行相关教学理论学习，用 教学理论指导实践，苦练教学基本功， 从课堂教学的组织、方法的优化，情境 的创设等方面都做了大量的研究。同时 积极参加各级业务培训和英语教研活 动，不断充实自己。 同时我组教师能认真上好镇教研活 动课。做到课前共同钻研教材、共同探 讨教法、集体备课，课中认真听课、思 考，课后认真讨论、总结教学得失，并 做好小结。在平时的教学中能经常互相 听课，取长补短。在课堂教学中，积极 给学生创设各种语言学习环境，尽可能 地运用英语组织课堂教学，充分利用各 种教学手段， 提高学生学习英语的兴趣， 使他们变被动为主动，让这种英语的氛 围感染他们，从面提高他们运用英语的 能力。通过这些活动，教师的业务能力 也得到了相应的提高。 在去年的 10月份， 我校曹国平老师代表我镇参加了县联片 小学英语教研活动，他执教的 6A Unit4 Revision and check 受到老师们的一致好 评；同年 11 月份他代表我县参加了在溧 水二小举行的市联片小学英语教研活 动，他执教的 6A Unit5 On the farm 受到 市教研员海燕老师和与课老师们的高度 好评。 三、紧抓学科质量，提高学生全面 素质。 我组教师始终把学科质量摆在首要 位置，除了狠抓课堂教学外，也同时加 大了对差生的辅导力度，做到 “有对象、 有计划、有过程、有成效 ”，使补差工作 不流于形式，真正使学困生多学一点， 多掌握一点知识，尽量缩小与其他学生 的差距，从而提高整体教学水平。本学 期末，我校学生英语成绩较以往有了明 显的进步。 同时，还结合我