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活动名称：《老鼠嫁女儿》
年龄段：大班
领域：语言
活动目标
1.懂得每个人都有自己的长处和短处，要发挥自己的长处，学习取长补短。
2.欣赏童谣，感受作品诙谐幽默的风格。
3.体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣。
二、活动准备
1.活动课件
2.太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫图片及字卡
3.花轿一顶，绣球一个
三、活动重难点
重点：理解故事内容，感受作品诙谐幽默的风格。
难点：在欣赏感受童谣的同时，，发现能够正确认识自己自己的长处和短处，学习取长补短。
活动过程
激趣导入，引出故事
播放音乐抬花轿入场
提问：刚才我们在做什么？什么时候会需要抬花轿？花轿是谁坐的？（新娘）猜猜今天的新娘是谁？（鼠女）
（二）欣赏故事，理解内容
提问：鼠爸爸都去找了谁？你觉得他们中谁是最强的新郎，为什么？他们中到底谁最强？
小结：他们都有自己的优点，都有自己最强的地方。
（三）认识自己的优缺点
提问：小朋友们有没有自己最强的地方？有不强的地方吗，有什么方法可以让自己不强的地方变强？
小结：把自己不强的地方变得越来越强，取长补短，把别人的长处学习来补我们的短处，我们就会变得越来越强。
教师讲述故事至结尾
提问：老鼠姑娘怎么了？老猫把老鼠姑娘吃掉之后还得意洋洋的说了什么？你有什么话想对鼠爸爸鼠妈妈说吗？
小结：提醒鼠爸爸和鼠妈妈，以后再遇到这种事情，一定要动脑筋思考，要有自己的主见。
改编故事结尾
提问：你觉得最神气的新郎就是最好的新郎吗？要找什么样的新郎？如果她嫁给了老鼠，现在应该会怎么样呢？
（六）游戏体验
教师当新娘，抛绣球选新郎。教师念童谣，教师和幼儿一起选脚步一致的朋友圈抬花轿，没选到的小朋友可以回到表演区继续玩。
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