幼儿园大班下册科学领域《有趣的转动》教案.docVIP

教学设计 主题名称：科学万花筒 次主题名称：动感天地 活动名称：有趣的转动 【活动目标】 1、发现生活中的转动现象，了解转动在生活中的运用。 2、探索让物体转动的起来的方法，体验科学探索的乐趣。 【重难点】 1.探索让物体转动的起来的方法，体验科学探索的乐趣 【活动准备】 操作材料一：呼啦圈、陀螺、竹蜻蜓、小汽车、球等 操作材料二:书本、夹子、光盘、水等 操作材料三：PPT 一、律动导入，激发兴趣。 春姑娘说，小朋友们多锻炼身体才会棒棒的。听说你们会做好玩的转转操，让我们一起转起来吧！ 小结：咱们的身体有这么多的部位可以转动。 二、自由探索，体验乐趣。 1、幼儿自由探索。 利用我们在日常生活中经常见到的物品，请幼儿去试一试、玩一玩、让它转动起来。 转动与用的力气有关。用的力气大转动——快，力气小，转动就——慢。 2、探索让同一种物体转动的的不同方法。 提问：孩子们，除了刚才的办法，想一想还有没有别的方法让它再转起来？ 小结：看来，让物体转动的方法有很多的。不同的物体有不同的转动方法，同一种物体也有 不同的方法让它转动起来。 三、难度提升，探索方法 第一次操作： 1、个别幼儿尝试转动看起来不能转动的东西。 2、教师结论：这些东西看起来不能转动。 第二次分组操作：想办法让“不能转”的材料转起来 1、师：老师这里还有一些材料，请你试试能不能用这些材料帮助它们转动起来。 2、鼓励幼儿想办法让看似不能转动的东西转动起来。 四.经验拓展，交流探讨转动的应用。 1. 幼儿交流。师：转动就在我们身边。你们还见过哪些能转动的物品？它给我们的生活带来了什么好处？ 2.观看课件。交流课件中物品对生活带来的好处，并总结他们的转动方法（如:电力转动、力转动等） 小结。通过交流、观看物品转动为生活带来的好处，让幼儿深刻感受转动的神奇，激发幼儿探究科学活动的兴趣。