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- 2020-07-12 发布于天津
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爱心 耐心 责任心 班主 任 同事 班 级 家长 学生 一、学生管理 1 2 3 弯下腰,用真诚感动孩子,成为孩子的朋友 (比如:和孩子一起做游戏) 做学生的听众(事例:老师跪在地上和孩 子玩) 捕捉闪光点,及时表扬,延迟批评(表扬要具 体,批评需艺术,陶行知 《三颗糖》的事例) 学生常规管理 学习习惯 生活习惯 文明礼仪 ? 课堂规则 ? 握笔姿势 ? 阅读 ? 整理个人物品 ? 衣、食、住 ? 文明用语 ? 个人素养 每周一个习惯养成主题 学生安全管理 教室 课间 课堂 放学 吃饭 洗澡 餐厅 排队 宿舍 午休 二、家校沟通 理念核心:用心观察每一个 孩子,做事提前一步。 电话 当面 分享 沟通 沟通 照片
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