《蒙古小夜曲》教学设计.pdf

《蒙古小夜曲 》教学设计 一、教学目标 1、能用优美悦耳的声音演唱歌曲《蒙古小夜曲》。 2 、能用打击乐器或自制乐器为歌曲伴奏。 二、教学重点 1、能用柔美的声音演唱《蒙古小夜曲》。 2 、能用打击乐器为歌曲伴奏。 三、教学难点 用歌声和打击乐器参与表现歌曲的意境。 四、教学方法 听唱教学法、情境教学法、探究式教学法 五、教学过程 1、情境导入 同学们，蒙古族作为我国主要的少数民族之一， 主要生活在内蒙 古大草原，那里一望无际，风景优美，蓝天白云，碧草连天，牛羊遍 地，蒙古族人民能歌善舞， 性格豪爽，热情好客， 风味独特的烤全羊、 烤羊腿、奶茶令人回味无穷。今天，我们就一起来学唱一首优美的蒙 古族民歌《蒙古小夜曲》，共同感受动人的草原风土人情。 学唱歌曲前， 我们先欣赏一组内蒙古草原图片， 直观感受一下那 里的风情。 （播放图片：蓝天白云下的辽阔草原、一座座美丽的蒙古 包、遍野的牛羊群、可爱的蒙古族少女、动人的蒙古舞蹈） 1 2 、听赏歌曲 （播放歌曲） 蓝天、白云下，内蒙古大草原一望无际，火红的太阳即将下山， 远处的一座座蒙古包如同洁白的云朵， 美丽的牧羊姑娘挥动着鞭儿赶 着羊群回家，浑身花白的小羊儿跟着妈妈。天渐渐黑下来，亮闪闪的 星星缀满夜空，这时候，牧羊姑娘点起灯火为小羊照亮，告诉小羊不 要害怕。 小知识：小夜曲，是一种抒情风格的声乐体裁形式，一般在黄昏 或夜晚演唱。 3、按节奏读歌词 指导学生轻声有感情地按节奏朗读歌词， 并按节奏拍手 （注意每 句的渐强与减弱）。 4 、学唱歌曲 （1）听录音范唱 （2）分乐句学唱歌曲 A、教师范唱并用手画旋律线（随着音乐的音高和强弱起伏） B、聆听最后一句的不同处 （3）拍击节奏，模唱歌曲 第一句：模仿演奏舞板的样子跟着打节奏 第二句：在腿上拍手模仿小样的铃铛节奏 第三句：跟着节奏用手模仿星星一闪一闪的样子 第四句：跟着节奏模仿点灯火的样子 2 （4 ）歌曲接龙学唱歌曲 （5）分组用打击乐器为歌曲伴奏 （6）用打击乐器配合演唱表现歌曲意境 5、表现——唱一唱、奏一奏、动一动 完整演唱歌曲，律动加打击乐器伴奏。 6、课堂小结 同学们，我们这节课通过学唱《蒙古小夜曲》，不仅领略了美丽 的草原风光、学唱了优美的蒙古族歌曲，而且学习了什么是小夜曲， 如何用打击乐器歌曲伴奏。同学们课后可以深入了解学习相关知识， 有机会还可以到内蒙古大草原去实际体验一番。 下课！ 3