《自由平等的追求》学案.pdf

《自由平等的追求》名师学案 【学习目标】 1、结合具体案例，知道珍视自由、践行平等的具体做法或要求。 2、通过案例法律面前没有特权一律平等，理解反对特权的意义，能够自觉在社 会生活中反对特权、践行平等。 3、通过学习珍视自由、践行平等的要求，懂得尊重国家、社会、集体的利益和 其他公民的合法权利，树立平等意识，增强法治观念。 自主学习 阅读教材内容，完成下列填空。 1、珍视自由，就要 ________宪法和法律赋予我们的 _______。 2、珍视自由，必须依法 _________。 3、践行平等，就要 ________。所谓特权，就是法律、制度规定之外的 ________。 特权是平等的 _______。 4 、践行平等，就要 ________他人的合法权利。 5、践行平等，就要敢于抵制 ________的行为。 6、实现________，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的 生活、学习和工作中。我们要增强 _______，努力________，共同构建平等有序 的社会制度。 【互动探究】 课堂导入 请你对这位同学的言论进行评价。 他的言论是错误的，是对自由的错误认识。 虽然他的言论是错误的， 但是也从另一个方面反映出了他对权利和自由的向往和 追求。 新课讲授 一、珍视自由 火车只有在轨道上才能自由行驶。 探究活动一 开展法律知识讲座进社区活动有什么意义？ 让人们知晓自己的权利， 正确认识权利的价值， 积极行使和维护自己的正当 权利，更加珍惜宪法和法律赋予的权利。 珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问 题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 二、践行平等 1944 年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好， 出汗多，他穿的军装破得快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知 有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说： “你是 只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？现在不到发军装的时候， 任何人都不能例外。” 陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？ 法律面前人人平等， 每个公民都应平等地承担法律规定的义务， 不得享有不 受法律约束的特权。 特权：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 特权是平等的大敌。 特权表现：现实生活中， 有的人或只享受权利不承担义务， 或利用手中的权 力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 探究活动二 西安西华门十字的女交警张昂用身体挡住“特权车” ，捍卫了法律的尊严， 被誉为“西安最美女交警” 。伤病未愈的她站在主席台上，深情地告诉关心她的 人们，病愈后还会重返岗位，扎根实践，热情做事，简单实在做人。 “西安最美女交警”的言行给我们什么启示？ 法律的尊严和权威不容侵犯， 任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 每 个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 探究活动三 陕西省西安市未央区第一实验小学为部分学生发放“绿领巾” ，要求这些调 皮、学习不好的学生佩戴。 材料中学校的做法对吗？给我们什么启示？ 践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 每个人都有平等的生存权利、 发 展权利和追求幸福的权利。 我们要以法律为基本的行为准则， 平等地对待所有成 员，尊重他人的合法权益。 妇女权益保护法明文规定： “除不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别 为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。 ” 卫生部办