《美丽的花儿》_教学设计.pdf

教学设计 名称 《美丽的花儿》 基本信息 执教者 苏玉斌 课时 2 课时 所属教材目 二年级教材 录 教材从学生最熟悉、最常见的自然现象中提取教学内容，以 教材分析 “花”为题材安排欣赏、绘画、制作等内容，构成一个综合性的 创作课。 二年级的儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期， 花 朵虽然是同学们生活中比较常见的物体， 但大部分同学对花朵的 学情分析 了解不会很全面，结合小学儿童的学龄特点，着眼与提高学生对 美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标、教学重 点、教学难点如下： 认知：认识花与人们生活的密切关系，能 知识与 综合运用各种媒材和多种表现手法进行 花 “ ” 能力目标 的创作。 情感：感知、体验 花 的自然美、 艺术美， “ ” 过程与 教学目标 培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识， 方法目标 激发大胆发表、展示的勇气。 能力：培养认识、发表、探究、创造、展 情感态 度与价值观 示 花 的美的能力及综合利用各种材料、 方法 “ ” 目标 去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。 感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、 重点 内在美，引发爱花之情和环保意识。 综合探索 教学重难 运用各种媒材和多种表现手法表现花朵 . 点 探索运用各种材料、方法表现有创意的 难点 美丽的花 。 “ ” 自主选择，创造表现。学生互相合作设计制作出美丽 教学策略 的花，在创造能力的培养方面得到了一次良好的锻炼。 在 与 设计说明 活动中，能积极参与，大胆地发表自己的感受和对他人、 自己作品的意见。 教学过程 教学环