一年级数学上册七小小运动会_20以内的进位加法9加几教学建议青岛版六三制.docxVIP

下载本文档

3
0
约2.44千字
约 4页
2020-07-13 发布于天津
举报
版权申诉

一年级数学上册七小小运动会_20以内的进位加法9加几教学建议青岛版六三制.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

加几教学建议信息窗运动会报名本信息窗呈现的是一个班运动会报名的情境图中主要信息有个小朋友报名参加赛跑个小朋友报名参加投沙包比赛个男生志愿者个女生志愿者借助问题一共有多少名运动员引入对加几进位加法的学习通过本信息窗的学习学生能够自主探究加几的算法根据原有的知识经验类推出几加与加几的结果是相同的能正确口算加几及几加的算式学会用不同的解题策略解决相关的实际问题教学时教师可以组织学生进行模拟表演真切体会情境图中所包含的信息也可以组织学生仔细观察情境图说说发现了哪些数学信息根据这些信息能提出什么数学问题培

PAGE PAGE # 《9加几》教学建议信息窗1 ――运动会报名本信息窗呈现的是一个班运动会报名的情境。图中主要信息有： 9个小朋友报名参加赛跑，6个小朋友报名参加投沙包比赛；9个男生志愿者、7个女生志愿者。借助问题“一共有多少名运动员” ，引入对“ 9加几”进位加法的学习。通过本信息窗的学习，学生能够自主探究“ 9加几”的算法，根据原有的知识经验类推出“几加 9”与 “9加几”的结果是相同的，能正确口算“ 9加几”及“几加9”的算式，学会用不同的解题策略解决相关的实际问题。 ■1 教学时，教师可以组织学生进行模拟表演，真切体会情境图中所包含的信息，也可以组织学生仔细观