主题班会养成良好学习习惯和行为习惯的主题.ppt

我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 你们猜猜，我到底是谁 谜底：（ ） 习惯 ? ?? 养成学习习惯 和行为习惯 规范活动月主题班会 — — ? ?? ? ?? 1 、学习习惯测试 请在符合自己的打 √ 一、养成良好学习习惯 学习习惯测试 1 、课堂上注意力不集中，易走神；（ ） 2 、课堂上不积极回答问题，不积极参加讨论（ ） 3 、学习目标不明确；（ ） 4 、不爱回扣课本，马马虎虎地应付学习；（ ） 5 、不懂不会也不请教同学老师；（ ） 6 、没有提前预习的习惯；（ ） 7 、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动； （ ） 8 、做作业前不复习，做完作业不相信自己，总要找人对 对答案；（ ） 9 、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一 边，不认真分析检查；（ ） 10 、做作业或复习时，常做一些小动作；（ ） 11 、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做 作业；（ ） 12 、不按时完成作业；（ ） 14 、学习用具乱扔，试卷不整理，用时找不 到；（ ） 15 、上自习课时不会自觉学习，不会主动学 习；（ ） 16 、喜欢哪科学哪科，偏科；（ ） 17 、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响 学习；（ ） 5 个以下 √ ，要引起注意，立即 改正 5 — 10 个 √ ，得赶快制定计划， 自己改正 10 个以上 √ ，问题严重，请别 人帮助自己改正 2 、讨论：学习上要养成哪些良好习惯 学生小组讨论、交流、归纳回答 …… ①首先学习上有明确目标 ②课堂上不走神，注意力集中，积极思考 发言、积极与同学讨论问题 …… ③课后作业及时独立完成 ④及时整理错题，整理试卷 ⑤认真书写，规范答卷 ⑥ 做到：先复习后作业，先预习后听课，天天 清、周周结。 …… 3 、总结 —— 十大良好学习习惯 ? 1 、自觉预习的习惯 ? 2 、专心上课的习惯 ? 3 、认真观察、积极思考的习惯 ? 4 、善于提问的习惯 ? 5 、切磋琢磨的习惯 ? 6 、独立作业的习惯 ? 7 、仔细审题的习惯 ? 8 、练后反思的习惯 ? 9 、复习归纳的习惯 ? 10 、整理错题集的习惯 良好学习习惯一旦养成， 它便会以 情不自禁、不期而至的方式持续下来， 犹如物理学中的惯性力量。 “良好的 学习习惯是一种自觉的学习行为，因 而能提高学习效率”。 有了良好的学习习惯，能促进一个人在学 业上学术上有所成就，现代社会中这就算 是一个高素质的人才吗？ 我们再来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘 应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过 五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说： “很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去 10 分钟，你们能不能等 我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等 您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看， 只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你 看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟， 那个好看。 10 分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全 都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事， 面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的 表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的 人。” 听故事 ? ?? 真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生， 而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱 翻他人东西的好习惯。 希望我们能吸取教训，不要因为自己 的随意影响了一生的前程，请记住一句话： 习惯影响你一生 。 ? ?? 反思：我们的校园 和身边有哪些不良学习 习惯和不良行为习惯在 发生？ ? ?? 被“美化”的校园 ? ?? 被乱涂乱画的电脑 ? ?? 被“整容”的桌面