五年级数学下册一分数的意义与性质2分数的大小比较一教案浙教版.docxVIP

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2020-07-13 发布于天津
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分数的大小比较一教案教学目标探索分数大小比较的方法会正确比较两个分数的大小结合具体情境引导学生用分数描述有关现象理解通分的含义探索并掌握通分的方法进一步加深对分数意义的理解培养学生的发散思维能力激发学生的创新乐趣培养学生勇于思考敢于求异的创新精神使学生感受比较与分类猜想与验证在解决问题中的作用并逐步学会用此种方法处理解决问题重点难点教学重点掌握并正确运用分数的大小比较的方法教学难点正确理解两种情况下比较方法的区别教学过程一从生活中引入分数师老师今天来到旅馆打开旅馆说明书就看到了分数哪个同学知道是

PAGE PAGE # 分数的大小比较（一）》教案教学目标 1、探索分数大小比较的方法 , 会正确比较两个分数的大小。结合具体情境引导学生用分数描述有关现象，理解通分的含义探索并掌握通分的方法。 2、进一步加深对分数意义的理解 , 培养学生的发散思维能力。 3、激发学生的创新乐趣 , 培养学生勇于思考、敢于求异的创新精神，使学生感受比较与分类、猜想与验证在解决问题中的作用 , 并逐步学会用此种方法处理、解决问题。重点难点教学重点：掌握并正确运用分数的大小比较的方法。教学难点：正确理解两种情况下比较方法的区别。教学过程一、从生活中引入分数。师：老师今天来到旅馆