五年级数学下册一分数的意义与性质3分数的基本性质教材分析浙教版.docxVIP

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2020-07-13 发布于天津
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五年级数学下册一分数的意义与性质3分数的基本性质教材分析浙教版.docx

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分数的基本性质教材分析看与问把面积形都相同的长方形扯用不罔的分方法农示与这张纸的相等的分数口观下面的图形和柑应的分数口上面的式子可以写成上面的式子可以写成第题通过几何直观图示探索分数的基本性质把面积形状都相同的长方形纸用不同的分割方法分别表示出这张纸的等直观判断所分割出的分数大小与是相等的在此基础上引导学生观察和说一说分子与分母分别是怎样变的即分别乘由此概括出把的分子与分母同时乘得到让学生举出其他例子再选择和说一说最后概括出把的分子与分母同时乘一个数零除外分数的大小不变进一步研究下面一组图让学生

PAGE PAGE # 《分数的基本性质》教材分析看与问 1.把面积*形狀都相同的长方形扯.用不罔的分U 方法农示与这张纸的:相等的分数口观當下面的图形和柑应的分数口 164X2 16 4 X 2 上面的式子可以写成:1x2 上面的式子可以写成: 1x2 2 _ 2 / 2 _ 4 i= ：1 乂 4 2^4 8 _ S 8 _ S ^2 = 4 16 - ：16 / 2 __8 8=8+8 = 1 Ifi- J6 ■?■ 8 _7 第1题，通过几何直观图示，探索分数的基本性质。把面积、形状都相同的长方形纸，用不同的分割方法分别表示出这张纸的，，等。直观判断所分割出的分数大