小班科学：毛毛虫变变变教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班科学：毛毛虫变变变教学设计Small class science: teaching design of caterpillar changing 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班科学：毛毛虫变变变教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 小班科学：毛毛虫变变变 学习目标 ．?? ?能专心听故事，并能理解故事的基本内容。 ．?? ?观察毛毛虫和蝴蝶的外形特征，能简单说出它们的不同。 ．?? ?发挥想象力，能用肢体模仿毛毛虫和蝴蝶的动作。 活动准备 ．?? ?毛毛虫手指偶、毛毛虫和蝴蝶的图片。 ．?? ?《毛毛虫变变变》故事图卡（见材料制作）。 活动过程 学习领域： 形式?? ?：集体 1.出示毛毛虫手指偶，请幼儿猜猜毛毛虫长大后会变成什么。 2.出示《毛毛虫变变变》故事图卡，讲述故事： 毛毛是一条小毛毛虫，她全身绿色，身体圆圆胖胖的，样子很有趣。 有一天，毛毛在树上休息，看见一只小蜻蜓，小蜻蜓身上着一对美丽的翅膀，薄薄的翅膀在阳光下闪闪发亮。小蜻蜓也看见了毛毛，它对毛毛说：“毛毛，你什么时候才长出翅膀？等你长出翅膀来，我们就可以到处飞，我带你去一个美丽的地方。”毛毛说：“好哇！我很快就会长出翅膀了。” 小蜻蜓飞走后，毛毛一边努力地吃叶子，一边自言自语：“快点吃，吃饱了，就会长大，就会长出翅膀啦。”一只小蜜蜂飞到毛毛身边，说：“毛毛，好久不见。你什么时候长出翅膀？等你长出翅膀来，我们就可以到处飞，我带你去一个有许多好吃的东西的地方。”毛毛说：“好哇！我很快就会长出翅膀了。” 几天后，毛毛开始不停地吐丝把自己捆起来，变成了蛹。小蜻蜓和小蜜蜂找不到毛毛，不知道她去了哪里，都很挂念她。过了一段日子，毛毛终于从蛹里钻出来，在阳光下慢慢张开翅膀。她看见自己长出一对色彩缤纷的翅膀，惊讶地说：“我长出翅膀了！”毛毛长大了，变成了一只美丽的蝴蝶。毛毛高兴得拍拍翅膀，飞到花丛里跳起舞来。她还发现自己长了长长的吸管，可以尝到香甜的花蜜。毛毛开心极了，从此以后，她便可以和小蜻蜓、小蜜蜂一起，每天快乐地在花丛里飞舞、采花蜜了。 3.与幼儿讨论： ．?? ? 毛毛是什么样子的？（全身绿色，身体胖胖圆圆，样子很有趣。） ．?? ? 小蜻蜓的翅膀在阳光下会怎样？（闪闪发亮。） ．?? ? 小蜜蜂想带毛毛去哪里？（有许多好吃的东西的地方。） ．?? ? 毛毛长大后，变成了什么？（美丽的蝴蝶。） ．?? ? 变成蝴蝶后，毛毛可以做什么？（在花丛中飞舞、采花蜜。） 4.出示毛毛虫和蝴蝶的图片，向幼儿提问： ．?? ? 你在什么地方见过蝴蝶？ ．?? ? 毛毛虫和蝴蝶长得一样吗？有什么不同？ 5.请幼儿用手指和身体模仿毛毛虫在叶子上爬行，用双手模仿蝴蝶在飞舞。 活动评价 ．?? ?能专心听故事。 ．?? ?能说出蝴蝶的外形特征。 Designed By JinTai College