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部编初中七年级下册语文文言文阅读训练含解析 一、部编七年级语文下册 文言文阅读 1．阅读文言文，回答问题。 南人张助，于田中种禾，见李核，意欲持去，顾见空桑，中有土，因植种，以余浆 ① 溉 灌。后人见桑中反复生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言： “李君令我目愈，谢以一豚 ② 。 ”目痛小疾亦行自愈。众犬吠声，盲者得视远近翕赫 ③ 其下车骑常数千百酒肉滂沱。间 一岁余，张助远出来还，见之惊云： 此有何神，乃我所种耳。“ ”因就斫 ④ 之。 【注】① 余浆：剩下的水。 ② 豚：小猪。 ③ 翕赫：轰动。 ④ 斫：砍。 （1）解释下列句子中划线的文言字词。 ① 顾见空桑 ________ ② 因植种 ________ ③ 意欲持去 ________ （2 ）画线句断句正确的一项是（ ） A. 盲者得视 / 远近翕赫 / 其下车骑常数千百 / 酒肉滂沱 B. 盲者得视 / 远近翕赫 / 其下车骑 | 常数千百酒肉滂沱 C. 盲者得视远近 / 翕赫其下 / 车骑常数千百 / 酒肉滂沱 D. 盲者得视远近 / 翕赫其下车骑 / 常数千百 / 酒肉滂沱 （3 ）用现代汉语翻译下面的句子。 李君令我目愈，谢以一豚。 （4 ）在《古代汉语常用字字典》中， 乃“ ”有以下两个义项： ① 就是，原来是； ② 仅仅、 只。对于文中 “此有何神，乃我所种耳 ”一句中的 “乃 ”字，同学们有不同的理解，且生发了 启示，请把横线处补充完整。 小文：我认为文中的 “乃 ”字应选择第 ① 个义项，就是、原来是。因为张助见到成百上千的 车马前来祭拜李树十分惊讶，于是说：这算什么神啊！就是我种的呀！语气肯定而强烈， 所以用 “就是、原来是 ”表达肯定的语气。 小希：我认为文中的 “乃 ”字应选择第 ② 个义项，仅、只。因为 ①________ 。 小文：我觉得你说得也很有道理，而且你的理解给了我启发，我发现这篇文言文想告诉我 们的道理就是 ②______ __ 。 【答案】 （1）回头看；于是；打算 （2 ）A （3 ）李树使我的眼病好了，我要用一只小猪祭谢。 （4 ）张助对众人对李树的祭拜行为既感到吃惊，更觉得荒诞可笑，从语气 “耳 ”中我们也能 感受到张助对这些行为的轻蔑，于是说：这算什么神啊！只是我种的呀！所以选择 “仅、 只”；不能盲目相信眼前的事实，要善于思考，不要随波逐流。 【解析】 【分析】（ 1）顾：回头看。因：于是。意：打算。 （2 ）解答此类试题时首先要对句子的意思有一个透彻的理解，结合意思断句即可。 “盲者 得视远近翕赫 ③ 其下车骑常数千百酒肉滂沱 ”意思是 “说是失明的人重见了光明，远近轰 动，树下的车马常有数千，树旁摆满了酒肉 ”据此断句为 “盲者得视 / 远近翕赫 / 其下车骑常 数千百 / 酒肉滂沱 ”故选 A。 （3） “李君令我目愈，谢以一豚 ”句中 “李君 ”指的是李树， “谢 ”意思是 “祭谢 ”， “以”意思是 “用 ”， “豚 ”意思是 “小猪 ”， 谢以一豚“ ”的正常语序应为 “以一豚谢 ”。据此翻译。 （4 ）此题考查的是对文章内容的理解。 “此有何神，乃我所种耳 ”，句中的 “耳 ”意思是 “罢 了”，从这个词可以看出张助认为这件事很荒唐，对众人不明所以的行为感到很轻视，所以 “乃 ”可以解释为 “仅仅，只 ”。这篇文章通过一件小事告诉我们对于任何事都要仔细观察， 认真研究，不能盲目轻信。据此理解作